Воздух легок и чист, и замерзла река.
5-9 класс
|
Какая грамматическая основа?
вторая - замерзла река, а первая?
помоему воздух только будет без сказуемого ..только подлежаещее воздух
воздух легок)))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))
воздух лёгок и чист
Другие вопросы из категории
Если возможно варианты, придумай и напиши предложение, илюстрирующие разницу в употреблениие числительных
Их было (три,трое) : (пять, пятеро) вышли из леса : (шесть, шестеро) (учеников, учениц) : (пять,пятеро) чулок : (восемь, восемеро) детей : (три, трое) саней : (двое, два ) ( ботаника, ботинок) : (с обоих , обих) улиц : (двухмя, двоими) сутками: (двое, двое ) ( доктора, докторов).
Помогите до 25.11.13
помочь, пробую рассказать, хотел бы утешить
1)Выпрыгнув ,выпуклость ,приторный,рассыпаешь
2)высотный,засоривший,взвизгнув,допечатывают
3)Возросший,предосенний,подыскиваю,бесчеловечный
4)Постаревший,выруливая,заслушанный,бесстрашный
речка с чистой, прозрачной и теплой водой.Тихо падал белый, красивый и холодный снег помогите пожалуйста составить схему
Читайте также
и что белый пушок
на осеннюю ГРЯЗЬ
начал падать СНЕЖОК
ночь прошла.рассвело
нет нигде облачка
ВОЗДУХ легок и чист
и замерзла РЕКА
ПОМОГИТЕ. КАКОЙ ПАДЕЖ И ПОЧЕМУ В ВЫДЕЛЕННЫХ СЛОВАХ
1) оба главных члена предложения выражены именами существительными в именительном падеже;
2) сказуемое присоединяется союзом как или другими сравнительными союзами;
3) подлежащее выражено личным местоимением;
4) сказуемое выражено существительным с отрицанием.
2. Укажите предложение, в котором между подлежащим и сказуемым ставится тире.
1) Небо от нестерпимого зноя словно выцвело.
2) День холоден.
3) Народное название этой хитрой травы плакун-трава.
4) День словно ночь.
3. Укажите предложение, в котором между подлежащим и сказуемым не ставится тире.
1) Небо ясно.
2) Крупный лещ хитрая рыба.
3) Турция родина фундучных садов.
4) Зимой в спячку впадает один только представитель насекомоядных еж.
4. Укажите предложение с пунктуационной ошибкой:
1) Самый величественный период развития природы — зима.
2) Наша серая ворона — кочующая птица.
3) Зимний лес - словно сказка.
4) Есть у ландыша и родственник, даже близкий — купена.
5. Укажите предложения, в которых между подлежащим и сказуемым ставится тире.
1) Этнограф изучает жизнь людей.
2) Этнография изучает жизнь людей.
3) Этнография наука, изучающая жизнь людей.
4) Этнография это наука, изучающая жизнь людей.
6. Укажите предложение, в котором между подлежащим и сказуемым ставится тире.
1) Воздух легок и чист.
2) Нежна апрельская прохлада.
3) Снегирь пухленькая красногрудая птичка.
4) Я ученик 8 класса.
7. Укажите предложение, в котором между подлежащим и сказуемым нужно поставить тире.
1) Эльбрус вершина Кавказа.
2) На траве повисли крохотные капельки росы.
3) Он художник.
4) Мир прекрасен.
8. Укажите предложение, в котором между подлежащим и сказуемом нужно поставить тире.
1) Светла июньская ночь.
2) Синтаксис раздел языкознания.
3) Лес ослепительно сверкал.
4) Жизнь прожить не поле перейти.
9. Укажите предложение, в котором между подлежащим и сказуемым не нужно ставить тире.
1) Муравей удивительный труженик.
2) Лингвистика наука о языке.
3) Яркие пятна клена выделяются на фоне пожелтевшей листвы.
4) Вылечить больного задача врача.
10. Укажите предложение, в котором между подлежащим и сказуемым не нужно ставить тире.
1) Чтение вот лучшее учение.
2) Сатурн планета.
3) Мы друзья.
4) Пятью пять двадцать пять.
Хочется бежать в лес, на реку. Хочется вдохнуть свежий воздух весеннего утра. Небо такое голубое! А воздух так изумительно чист и светил! Слегка веет тёплой сыростью реки. Но как легко дышится в это чудесное время суток!
прохлада.
4Ночь светлая и морозная.
из этих предложений нужно составить грамматические основы и обозначить чем выражены главные члены предложения.
ПомогитЕ ппожалуйста!!! А грамматическую основу можно просто под циферками выписать:
1
2
3