МОИ ОТКРЫТИЯ В СЕБЕ - сочинение (по самопознанию).........помогите, пожалуйста)
5-9 класс
|
Человеческая душа это нечто неопределенное и скрытное. И понять зачастую самого себя очень сложно. Свыше нам даны какие то таланты и искренние качества, а наша задача открыть в себе это и работать над талантами. Я еще не долго живу, поэтому я не сделала еще никаких глобальных открытий. Но одно я знаю точно. Мне всегда говорили, что у меня доброе сердце. Я не могу видеть как страдают другие, я тут же рвусь им помочь и посочувствовать. Я забочусь обо всем, что вокруг меня. Я люблю и ценю жизни всех живых существ. Я не хочу показаться хвастуньей, но мои близкие говорят, что это действиетльно так. Недавно я посетила Эрмитаж в Петербурге. И когда рассматривала картины, я заметила, что у меня определлено есть тяга к искусству, я пришла домой и просто не могла оторваться от рисования. Это настолько увлекло меня, что я решила заняться этим получше)
Я гуляла в школе и на перемене и ко мне подошли ребята ну наш класс они сказали мне; Ты маленький Энштейн толко думать умеешь не рисовать,не писать стихи вообще не чего не умеешь. Уроки кончелись и я с плачем пошла домой там где меня встречала мать и она мне говорит ;Дочка что ты такая сегодня рассклееная кто то тебя обидел ????? Нет Мамочка говорю я я просто устала . Мама ушла и я начала рисовать я не хотел но как-то получалось с это -го дня я начала кождый день рисовать.У меня были изумительно красивые рисунки все меня хвалили .И в школе была выставка работ все удевились потому-что я выиграла..........
Другие вопросы из категории
1)Выпрыгнув ,выпуклость ,приторный,рассыпаешь
2)высотный,засоривший,взвизгнув,допечатывают
3)Возросший,предосенний,подыскиваю,бесчеловечный
4)Постаревший,выруливая,заслушанный,бесстрашный
речка с чистой, прозрачной и теплой водой.Тихо падал белый, красивый и холодный снег помогите пожалуйста составить схему
Читайте также
Напишите сочинение по прочитанному тексту. Сформулируйте и прокомментируйте одну из проблем поставленных автором текста. Сформулируйте позицию автора. Напишите согласны или вы с его точкой зрения. Объясните почему? Свой ответ аргументируйте, опираясь на знания жизни или читательский опыт.
Костёр возле речки.
(1)
Всё-таки я встретил тех, кто не только сорит, но и убирает. (2) Нет, не на
родине встретил, не в Сибири. (3) В Подмосковье встретил.
(4)
Ехал из аэропорта Домодедово и возле берёзовой рощи увидел седого, легко
одетого мужчину с полиэтиленовым мешком, в резиновых перчатках, и женщину,
одетую в спортивные штаны, в рубашку мужского покроя, тоже в перчатках и тоже с
мешком.
(5) Они неторопливо двигались по опушке рощи, о
чём-то беседуя, время от времени наклонялись и складывали в мешок бумагу,
коробки от сигарет и папирос, фольгу, обрывки полиэтилена, окурки, раскисшие
куски хлеба, старые обутки, лоскутьё – всё, чем сорит вокруг себя человек.
по картине С.Григорьев "Вратарь". 7 класс
Пожалуйста очень надо,ну только не с интернета а то все спишут как всегда и два всем настявят очень прошу очень надо,помогите мне и я помогу вам.
Нужно коротенькое сочинение по теме "Мои возможности после 9 класса"
Например,
найти работу, помогать родителям с деньгами, получить высокий балл на
экзаменах , закончить учебу, развивать мой ум, пойти в десятый класс
и.т.д
НАДЕЮСЬ НА ВАШУ ПОМОЩЬ, ДРУЗЬЯ!!! :)
составьте план . Своё мнение постарайтесь убедительно доказать . Доказательство начинайте с красной строки. Используй в сочинение , если потребуется , синонимы - у б е д и т ь , у в е р и т ь , з а в е р и т ь . Помогите пожалуйста и постарайтесь дать нормальную сочинение и не частое) Есть у меня внучка . Однажды она говорит : - У Веры в субботу день рождения . Она пригласила меня в гости . Нужно купить ей какой-нибудь подарок . Что бы ей подарить ? Мама начала давать советы , но тут в разговор вмешался я : - А у моих друзей детстве был ненаписаный закон : в дни рождения дарить только то , что сделано своими руками . - Ну , знаешь , дедушка ! В нашем классе скажут , что я жадная и что я плохая подруга , -- сказала внучка.
вариант сочинения по этому тексту. Заранее спасибо.
К. Симонов был не только правдивым летописцем великой народной войны, но и серьезным, глубоким исследователем ее. Когда дело касалось войны, не было для него вещей несущественных, малозначащих — все было важно. Его занимала история отдельных операций, тех, очевидцем которых он был, и тех, к которым лично не был причастен. И боевые действия, как они выглядели на разных ступенях армейской иерархии — от рядовых до командующих армиями и фронтами. И ответственность Сталина за понесенные нами тяжелые поражения, за то, что немцам удалось дойти до Москвы и Сталинграда, Ленинграда и Кавказа. И нравственные проблемы, рожденные. Постоянной смертельной опасностью. И самоотверженная до изнеможения работа в тылу. И ужасная судьба наших военнопленных, их сопротивление в фашистских лагерях, атмосфера подозрительности, которой они были окружены в послевоенные годы. И непрекращающиеся уже столько лет розыски родными и близкими пропавших без вести. И отношение к инвалидам и участникам ~ войны. И развитие литературы о войне (художественной, документальной, мемуарной, исторической) — равно как кино и телевидения, — возникавшие здесь проблемы и сложности. И память о грозном времени у тех, кто его не пережил — у молодых людей. Здесь названо далеко не все: все перечислить невозможно. Суждения Симонова о войне проницательны, взвешены, основательны. Показательно, что к ним прислушивались, они были авторитетны и для выдающихся наших военачальников. Известно, с каким уважением относились к Симонову Г.К. Жуков и К.К. Рокоссовский, И. С. Конев и И. X. Баграмян и другие.