Статистика
Всего в нашей базе более 4 327 664 вопросов и 6 445 978 ответов!

Выпишите сначала сложносочиненные предложения, а затем простые предложения с однородными членами. Со схемами если можно.

5-9 класс

1) Ласточка быстро пронеслась мимо ног лошади и вдруг, словно что то вспомнив, взмахнула крылышками, издала мелодический звук и крутым полукругом вильнула обратно. 2) Синие подснежники цветут, и под ногами лист шуршит дубовый, и ходят дождевые облака... 3) Воз с знакомыми нам пассажирами взъехал в это время на мост, и река во всей красоте и величии, как цельное стекло, раскинулась перед ними. 4) Город чудный, город древний, ты вместил в свои концы и посады и деревни, и палаты и дворцы! 5) Внизу, как зеркало стальное, синеют озера струи, и с камней, блещущих на зное, в родную глубь спешат ручьи. 6) Она сидела на полу и груду писем разбирала, и, как остывшую золу, брала их в руки и бросала. 7) И тихо и ясно, и пахнет сиренью, и где - то звенит соловей.

Malyaganov9999 12 июля 2014 г., 2:54:02 (9 лет назад)
Рейтинг
+ 0 -
0 Жалоба
+ 0 -
Dosfs
12 июля 2014 г., 5:46:14 (9 лет назад)

CCП- 2,3, 5, 7 Простые предложения-1, 4, 6.

Ответить

Другие вопросы из категории

в каком ряду все наречия пишутся раздельно?

1)накричал (в)отместку,школа(справа), пошел (в)обход, положил крест(на)крест
2)звонил (по)минутно,встретимся (где)либо,(по)зимнему холодно,себе(в) убыток
3)сели (по)трое,разговаривал (на)бегу,спрятал (под)шумок,ударил(с)размаху
4)шли (в)обнимку,времени (в)обрез,ругать (за)глаза,задержался (до)темна

5. Укажите предложение, в котором между главными членами должно быть тире.

А. Поляна, усыпанная белыми цветами, как детский сад, вышедший на прогулку.
Б. Охранять природу означает охранять родной край.
В. Лед как сахар.
Г. Капли меда точно жемчуг.

6. Найдите двусоставные предложения.
А. Скамейка почернела от времени.
Б. В воздухе запахло гарью.
В. Буду слушать музыку падающей листвы..
Г. Мать, строго посмотрев на сына, вышла из комнаты.

7. Укажите односоставное предложение
А. В лесу держался запах прелой листвы.
Б. Поэзия не профессия.
В. Вижу горы и долины.
Г. Подул с заречья ветерок.

8. Определите вид простого предложения Снегом замело входы в блиндажи.
а) определенно-личное в) безличное
б) неопределенно-личное г) двусоставное

9. Найдите предложение с ошибкой в постановке дефиса.?
А. Письмо принесла девушка-почтальон.
Б. Пара испуганных куличков-перевозчиков низко пронеслась над водой.
В. И смуглянка-молдаванка по тропинке в лес пошла.
Г. Вот хрустнул сучком заяц-беляк.

Читайте также

Выпишите, расставляя пропущенные знаки препинания, сначала сложные предложения, где союз а соединяет простые предложения в составе сложного, а затем

простые предложения, где союз а соединяет однородные члены предложения.

1. Рыба увидит приманку а не крючок. 2. Книга в счастье украшает а в несчастье утешает. 3. Лето собирает а зима поедает. 4. Счасть в воздухе не вьётся а руками достаётся. 5. Летом ласточка день начинает а соловей кончает

Помогите срочно нужно

Выпишите, расставляя пропущенные знаки препинания, сначала сложные предложения, где союз а соединяет простые предложения в составе сложного, а затем просты

е предложения, где союз а соединяет однородные члены предложения.
1. Рыба увидит приманку а не крючок. 2. Книга в счастье украшает а в несчастье утешает. 3. Лето собирает а зима поедает. 4. Счасть в воздухе не вьётся а руками достаётся. 5. Летом ласточка день начинает а соловей кончает

Помогите срочно нужно

выпишите, расставляя пропущенные знаки препинания, сначала сложные предложения, где союз (а) соединяет простые предложения в составе сложного, а затем прос

тые предложения, где союз (а) соединяет однородные члены. подчеркните граматические основы и однородные члены, соединённые союзом (а). союз заключите в овал.

рыба видит приманку а ни крючок. книга в счастье украшает а в несчастье утешает. лето собирает а зима поедает. счастье в воздухе не вьётся а руками достаётся. летом ласточка день начинает а соловей кончает.

Выпишите сначало те предложения, которые имеют простое глагольное сказуемое, а затем предложения с составным глагольным сказуемым. Подчеркните

грамматические основы предложения.

---------------------------------------------------------------------------------------------

возвращался с охоты и шёл по аллее сада. Собака бежала впереди меня.
Вдруг она уменьшила свои шаги и начала красться, как бы зачуяв перед собою дичь.
Я глянул вдоль аллеи и увидал молодого воробья с желтизной около клюва и пухом на голове. Он упал из гнезда (ветер сильно качал березы аллеи) и сидел неподвижно, беспомощно растопырив едва прораставшие крылышки.
Моя собака медленно приближалась к нему, как вдруг, сорвавшись с близкого дерева, старый черногрудый воробей камнем упал перед самой её мордой - и весь взъерошенный, искажённый, с отчаянным и жалким писком прыгнул раза два в направлении зубастой раскрытой пасти.
Он ринулся спасать, он заслонил собою своё детище… но всё его маленькое тельце трепетало от ужаса, голос одичал и охрип, он замирал, он жертвовал собою!
Каким громадным чудовищем должна была ему казаться собака! И всё-таки он не мог усидеть на своей высокой, безопасной ветке… Сила, сильнее его воли, сбросила его оттуда.
Мой Трезор остановился, попятился… Видно, и он признал эту силу.
Я поспешил отозвать смущённого пса - и удалился, благоговея.



Вы находитесь на странице вопроса "Выпишите сначала сложносочиненные предложения, а затем простые предложения с однородными членами. Со схемами если можно.", категории "русский язык". Данный вопрос относится к разделу "5-9" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "русский язык". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.