в каком ряду все наречия пишутся раздельно?

А. Поляна, усыпанная белыми цветами, как детский сад, вышедший на прогулку.
Б. Охранять природу означает охранять родной край.
В. Лед как сахар.
Г. Капли меда точно жемчуг.

6. Найдите двусоставные предложения.
А. Скамейка почернела от времени.
Б. В воздухе запахло гарью.
В. Буду слушать музыку падающей листвы..
Г. Мать, строго посмотрев на сына, вышла из комнаты.

7. Укажите односоставное предложение
А. В лесу держался запах прелой листвы.
Б. Поэзия не профессия.
В. Вижу горы и долины.
Г. Подул с заречья ветерок.

8. Определите вид простого предложения Снегом замело входы в блиндажи.
а) определенно-личное в) безличное
б) неопределенно-личное г) двусоставное

9. Найдите предложение с ошибкой в постановке дефиса.?
А. Письмо принесла девушка-почтальон.
Б. Пара испуганных куличков-перевозчиков низко пронеслась над водой.
В. И смуглянка-молдаванка по тропинке в лес пошла.
Г. Вот хрустнул сучком заяц-беляк.

а) грузины, помидоры, апельсины, валенки.
б) чулки, носки, яблоки, мандарины.
в) килограммы, рельсы, казахи, баклажаны.
г) туркмены, сапоги, погоны, татары
2. В каком ряду все существительные относятся к разносклоняемым?
а) пламя, племя, лёд,река.
б) время, вымя, стремя, семя
в) темя, имя, фамилия, отчество.
г) путь, мать, дочь, дорога.
3. В каком ряду все прилагательные относятся к относительным?
а) хороший, зимний, свежий, чудный.
б) дневной, просторный, грубый, деревянный.
в) рыжий, блестящий, мамин, отцовский
г) утренний, шёлковый, столовый, береговый.
4. Найди ряд прилагательных, которые пишутся с НЕ слитно
а) (Не) взрачный, (не) уклюжий, (не) наглядный.
б) (Не) красна, (не) велик, (не) широкий
в) (Не) ведомый, (не) грустный, (не) рукотворный
г) (Не) глубок, (не) мал, (не) счастливый
5. В каком ряду все слова являются числительными?
а) тройка, три, третий, тройня.
б) пятёрка, пять, пятый, пятак.
в) два, второй, двойня, двойной.
г) три, третий, тридцать, тридцатый.
6. В середине каких числительных Ь не пишется
а) пят...сот, пят...надцать, шест...надцать
б) восем...сот, девят...сот, пят...десят, восем...надцать
в) сем...надцать, девят...надцать, пят...надцать, шест...надцать
г) девят...сот, пят...юстами, двадцат...ю, тридцат...ю

А) батарей, ножей
Б) домов, коров
В) степей, шей
Г) столов, ковров
2. В каком ряду все слова являются однокоренными?
А) кубанский, кубинец, кубарём
Б) косьба, косилка, косец
В) краснота, красочный, краснощекий
Г) водянистый, подводный, водитель
3. Проанализируйте слова монолог, монарх, монотонный, и подумайте, что обозначает греческое слово mono, к которому все эти слова всходят.
А) много
Б) вместе
В) один
Г) мало

ответить, верно ответить

3Отварить картошку, проститься вечером, этих дней

4Пойдем туда, третьей недели, стать другим

№ 2.В каком ряду все словосочетания со связью примыкание?

1Усталых путников, сойти с дистанции, хотеть помочь

2Очень хороший, стал человеком, провести урок

3Яйцо всмятку, слишком хороший, представлять упрощенно

4Прокол колеса, сильно уставая, поехать домой

№ 3. В каком ряду все словосочетания со связью управление?

1Оснастить корабль, шел по лесу, связанный бабушкой

2Проданный смех, закат над Днепром, уставший от уроков

3Вера в себя, оружие человека, крепко уснул

4Очертить круг, знает английский, мой сосед

№ 4.В каком ряду все словосочетания со связью управление?

1Проводить мероприятия, последний звонок, сделанный из ваты

2Прощание славянки, про костный мозг, удивленный увиденным

3Прошло по плану, совещание с родителями, плавать кролем

4Ушел домой, в дальних странах, уходя на работу

вроде(бы) кто(же) вряд(ли) кое(с)кем
Буд(то)(бы) неуже(ли) кто(то) тут(же)
что(бы) буд(то) то(то) (в)следствие
как(бы) то(же) самое (в)течение (в)последствии