составь звуко-буквенную схему к найденному слову птица
10-11 класс
|
птица-[п т и т с а ]
п-согласный,твердый,глух.
т-согласный,
Другие вопросы из категории
музыки, живописи, графики, культуры. 3. Я люблю игру на рояле и петь. 4. Платье- халат висел на спинке стула. 5. Нас со всех сторон обступали дубы, липы, осины, пихты, ели и другие лиственные растения. 6. Наташа следила и укладывала спать маленького братишку.
2.останется мачта-другому с мачты будет видно то же,что первому
3.это-матрос,посланный вверх,на мачту,откуда ему видно гибнущие корабли,ещё неразличимые с палубы
4. живая литература живёт не по вчерашним часам,и не сегодняшним, а по завтрашним.
3 задание в каком из предложений допущена пунктуационная ошибка?
а)1
б)2
в)3
г)4
словосочетания:добряк-доброхот;эстетский-эстетичный;обретенный-обреченный;горячий-горючий;старый-старинный;приходный-приходский;белить-белеть.
Читайте также
тюль.
2.Исправьте там, где это необходимо, предложения.
1.Коллектив нашего участка обязуется благоустроить восемдесят и три десятых процентов подведомственной территории к январю месяцу двухтысячно четвертого года. 2. Восьмеро финалисток будут бороться между собой за корону. 3. Глядя на тебя, мурашки бегут! 4. Завершающие два удара решили исход встречи. 5. Князь всеми своими сбережениями пожертвовал церкви. 6. Особое значение для обсуждаемой работы играет проведенный эксперимент.
3. Из данных ниже слов составьте словосочетания «собирательное числительное + существительное» с теми словами, с какими это возможно сделать:
7 оленята, экскурсанты, пианистки, кастрюли, ухваты, папиросы, студенты, газеты;
11 учебники, овцы, языки, праздники