Найдите ошибки в предложениях, запишите отредактированный вариант: 1.Лекарственное растение чистотел рос рядом с домом. 2.Эта книга посвящена вопросам

словосочетания:добряк-доброхот;эстетский-эстетичный;обретенный-обреченный;горячий-горючий;старый-старинный;приходный-приходский;белить-белеть.

исправьте их. Запишите отредактированные предложения и отметьте в них приметы публицистического стиля.
1.Знания помогли нам стать активными участниками в борьбе за поднятие охотничьего хозяйства страны на более высокую ступень развития.

Найдите ошибки в предложениях с однородными членами.Запишите исправленный вариант:
(1) Эта книга посвящена вопросам музыки,живописи,графики,культуры.
(2) Нас со всех сторон обступили дубы,липы,пихты,ели и другие лиственные деревья.
(3) Это пособие можно не только использовать в подготовке к устному,но и письменному экзамену.
(4) Хорошо относящиеся к учебе и стремясь относиться еще лучше,студенты добились больших успехов.
(5) Писатель тщательно изучил и рассказал нам об истории Урала.
(6) В нашем отделе можно купить канцелярские товары,карандаши,папки,тетради.
(7) Поступок был жестоким и необъяснимым с точки зрения свидетелей.
(8) Книга говорит о пороках современного общества и вызывала живой читательский интерес.
(9) Хорошо отвечали на экзамене как выпускники школы,а также учащиеся восьмых классов.
(10) Во всем мире люди доверяют и пользуются этим лекарством

Казалось, мы находимся не на электростанции, ежечасно пожиравшей сотни пыльного торфяного топлива, а в хирургическом кабинете.

2)Найдите ошибки и недочёты, связанные с использованием зависимых падежных форм и управлением. Исправьте предложения.
Если на неё приглядеться, она не такая уж молодая.

1) Это был самый ближайший путь.
2) Моя мама наиболее умнейшая женщина.
3) Я купил более вкуснейшие мандарины.
4) Это был очень добрейший человек.
5) У меня самое важнейшее дело.