как можно сочинить текст дальше ? ёж набрал ягод .ему повстречался серый волк . ежик вежливо поздоровался с волком .бросился волк на ежа он хотел отнять

КАК-ТО ДНЁМ ВИННИ ПУХ ПРОГУЛИВАЛСЯ ПО ЛЕСУ И ВОРЧАЛ СЕБЕ ПОД НОС НОВУЮ ПЕСЕНКУ. ВИННИ- ПУХ ВСТАВАЛ РАНО ПО УТРАМ ОН СТАРАТЕЛЬНО ЗАНИМАЛСЯ ГИМНАСТИКОЙ. ВИННИ НЕЗАМЕТНО ДОШЁЛ ДО ПЕСЧАНОГО ОТКОСА

2. Хру[cн]ула ветка. В кустах сви[сн]ул дрозд.
3. Моро[зн]ая звё[зн]ая ночь пра[з'н']ично украсила землю.
4. Я уча[ст]вовал в интере[сн]ой прогулке по горной ме[сн]ости и чу[ст]вовал себя прекра[сн]о.
5. Был нена[сн]ый день по[з''н']ей осени. Отправляться в путешествие в такой день было опа[сн]о.

*Спишите предложения, обозначая звукосочетания буквосочетаниями. Подчеркните в словах букву, обозначающую непроизносимый согласный звук.
* Докажите, что вы правильно выполнили задание.

Найди однокоренные слова и изменения слов .В однокоренных назови корень , а в изменениях слов назови окончания . Вот текст:
Вся цветная флотилия движется в одну сторону . Но что за белая лодочка видна за цветным флотом?
Да это плывёт белое пёрышко!
Спасибо за ответ!!!

В нашем классе все ребята чем-то увлекаются. Филипп собирает коллекцию марок. Алла любит отгадывать кроссворды. Вокруг неё всегда группа ребят. Кирилл ходит в бассейн, а ещё он хоккеист. Инна играет в настольный теннис. Оля увлекается музыкой. Гаммы. аккорды, мелодии - это её мир.
А Вова увлекается аппетитными булочками и творожной массой с изюмом. У него всегда отличный аппетит!
Выпиши слова с удвоенными буквами согласных. Запомни, как они пишутся. Раздели эти слова для переноса.

Помогите срочно!)

Всё может родная земля: накормить своим хлебом,напоить из своих родников,удивить своей красотой.Вот только защищать сама себя не может. Защита родной земли-долг тех,кто ест её хлеб,пьёт её воду,любуется её красотой.

кольчуге.* Как можно продолжить текст?