сервис вопросов и ответовДополните каждое предложение однородными членами, соединенными сочинительными союзами. Запишите полученные предложения, составьтеих схемы, объясните
5-9 класс|
|
постановку знаков препинания. Яблони в саду были старые. Марья Алексеевна вернулась домой. Мы жили летом в деревне. Тихо падал снег.
Smittjhfrs
21 апр. 2013 г., 15:27:19 (11 лет назад)
380958653480
21 апр. 2013 г., 17:27:10 (11 лет назад)
Яблони в саду были старые и молодые.
Марья Алексеевна вернулась домой и заходила к соседке.
Мы жили и летом, и осенью, и зимой, и весной.
Тихо, бесслышно падал снег.
Cuvonch
12 апр. 2016 г., 15:15:36 (8 лет назад)
1. Яблони в саду были старые, но с ними связано так много приятных воспоминаний. 2. Марья Алексеевна вернулась домой и была приятно удивлена: в ее осутствие все было прибрано и помыто. 3. Мы жили летом в деревне, а за продуктами ездили в соседний городок. 4. Тихо падал снег, и все вокруг было сказочно красиво. 1) Яблони в саду были старые и ржавые. 2) Марья Алексеевна вернулась домой и вспомнила, что у неё сломался телевизор. 3) Мы жили летом в деревне, там небыло электричества, и мы решили сделать ветряной генератор. 3) Тихо падал снег на старый и прогнивший ВАЗ 2106.
Ответить
Другие вопросы из категории
1) Выделите слова, в которых есть непроизносимые согласные звуки, составьте с ними словосочетания. Шотландка, прелестный, известность, праздник, наездник,
крестьянин, свистнуть, опасный, тростниковый, ирландцы, пресный, напрасный, сверстник, ровесник.
Читайте также
Дополните каждое предложение однородными членами, соединенными сочинительными союзами.
1)Яблони в саду были старые.2)Марья Алексеевна вернулась домой.3)Мы жили летом в деревне.4)Тихо падал снег.
Ответьте пжалуйста на вопросы: 1) Какие члены предложения называются однородными? Как они соединяются между собой? 2) Назовите группы сочинительных союзов
. Приведите примеры предложений с однородными членами ,соединенными союзами разных групп. 3) Расскажите о знаках припенания в предложениях с обобщающими словами при однородных членах? 4) Как можно различить однородные и неоднородные определения?
Выпишите, расставляя пропущенные знаки препинания, сначала сложные предложения, где союз А соединяет простые предложения в форме сложного, а затем простые
предложения, где союз а соединяет однородные члены. Подчеркните грамматические основы и однородные члены, соединенные с союзом А. Союз заключите в овал. Постройте схемы сложных предложений.
1. Рыба видит приманку а не крючок.
2. Книга в счаст(?)е украша..т а в несчаст(?)е утеша..т.
3. Лето собира..т а зима поеда..т.
4. Счаст(?) в воздухе не в(?)ется а руками достается.
5. Летом ласточка день начина..т а соловей конча..т
Придумать 1 предложение с союзом А
придумать 2 предложения с союзом И
придумать 2 предложение с союзом ЧТО
Сложные предложение,Однородные члены
Укажите верное объяснение постановки запятой в предложениях.
Сладкий запах жасмина заполнил террасу и стал проникать в комнаты.
a)предложение простое,с однородными членами,соединенными неповторяющимся союзом И,поэтому запятая перед союзом И нужна.
б)предложение простое,с однородными членами,соединенными неповторяющимся союзом И,поэтому перед союзом И запятая не нужна.
в)предложение сложное,перед союзом И нужна запятая.
г)предложение сложное,пред союзом И запятая не нужна.
Вы находитесь на странице вопроса "Дополните каждое предложение однородными членами, соединенными сочинительными союзами. Запишите полученные предложения, составьтеих схемы, объясните", категории "русский язык". Данный вопрос относится к разделу "5-9" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "русский язык". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.