подходим надо разобрать как ч/р (часть речи)
1-4 класс
|
подходим (что делаем?) - гл.
1. н/ф - подходить
2. 2 спр., несов. вид, невозвр., неперех.
3. наст. вр., изъяв. накл., мн.ч., 1 л., рода не имеет
4. сказуемое
глагол,наст.вр.,1л.,мн.ч.,несоверш.вида,2 спряжение.
Другие вопросы из категории
.пилить,ловить,чертить,рубить,копать,писать,пахать,рисовать,плуг,корандаш,пила,удочка,топор,ручка,лопата,перо.выдели в словосочетаниях личные окончания глаголов
Читайте также
одно и то же окончание может быть у нескольких форм слова, а иногда у разных частей речи 1) окончание у 2) ём 3)а 4)ите 5)ят
Зелени-разобрать слово как часть речи.
РАЗОБРАТЬ КАК ЧАСТЬ РЕЧИ. спят ЗВУКО БУКВЕННЫЙ РАЗБОР.летают РАЗОБРАТЬ КАК ЧАСТЬ РЕЧИ. КАК ЧАСТЬ РЕЧИ РАЗОБРАТЬ костра
какими из них воспользовался автор строк, и надпиши их над словами.
15 июля.
Походный дневник ребята поручили вести мне, Толе Скворцову. Поход продолжится три дня, и я буду записывать в тетрадь важные события. Я не вел дневников, но постараюсь писать интересно. Начну завтра, сейчас заканчиваю.
Δ Какие самостоятельные и какие служебные части речи использованы в этой записи?
какова?, каково?, каковы?, чей?, чья?, чьё?, чьи?.
Сравни животных- героев сказок по признакам, указанным в скобках. С помоью какой части речи это сделаешь?
Глупый волк - умная лиса (по уму) , лев - заяц ( по храбрости) , муха- слон ( по величине), ягнёнок- воле ( по силе).
Запиши получившиеся словосочетания по образу.
Прочитай послоицы. Чему они учат?
Земелька чёрная, а хлеб белый родит.
Кому щи пусты, кому и жемчуг мелок.
Запиши пословицы по памяти. Напиши над словами вопросы, на которые они отвечают.