сервис вопросов и ответовсоставь и запиши словосочетания,называющие действия и орудия этих действий.
1-4 класс|
|
.пилить,ловить,чертить,рубить,копать,писать,пахать,рисовать,плуг,корандаш,пила,удочка,топор,ручка,лопата,перо.выдели в словосочетаниях личные окончания глаголов
Kyzkina222
13 янв. 2014 г., 16:36:52 (10 лет назад)
89832762218
13 янв. 2014 г., 17:09:52 (10 лет назад)
ловить крысу,чертить чертеж, рубить дрова, копать лопатой, писать стихи, рисовать пейзаж, точить карандаш, ловить на удочку,
Ответить
Другие вопросы из категории
Что нужно поставить в место точек:
... он беспределен и может живой, как жизнь, обогащаться с быстротой поражающей. (Н. Гоголь)
Читайте также
помогите пожалуйста) заранее спасибо.
1.распределите глаголы в две группы. выпишите глаголы в таком порядке: во 2-м лице в единственном числе, в 3-м лице в единственном числе. вставьте пропущенные окончания
. 2.Составьте и запишите словосочетания с тремя из этих глаголов!
1. танцу... , поварачива... , увид.... , беседу...., потерп..., прогон... . 2. чирика.., раду.., доверя..., крут.., обид.., обижа..., завис.. . 3. склоня.., закле..., выпил.., лов.., скаж.., прос.., реша... .
помогите пожалуйста) заранее спасибо.
1.распределите глаголы в две группы. выпишите глаголы в таком порядке: во 2-м лице в единственном числе, в 3-м лице в единственном числе. вставьте пропущенные окончания
. 2.Составьте и запишите словосочетания с тремя из этих глаголов!
1. танцу... , поварачива... , увид.... , беседу...., потерп..., прогон... . 2. чирика.., раду.., доверя..., крут.., обид.., обижа..., завис.. . 3. склоня.., закле..., выпил.., лов.., скаж.., прос.., реша... .
Составь и запиши словосочетания.Для этого в первой строке вставь названия двух-трех городов,А ВО ВТОРОЙ - названия двух-трех больших рек. Уехали
(......) - приухали (.....)
Отправились (.......) - вернулись (......)
С одной из пар словосочетаний составь предложение,соедини его части союзом а.
Узнай названия падежей по их приметам. Составь и запиши словосочетания с именами существительными в указанных падежах. Произведи разбор этих
словосочетаний.
Указываю на вину действия.
Кого позвать? Во что играть?
Непрочь с предлогами дружить,
Но и без них могу прожить.
Творите! - Чем?
Творите! - С кем?
Предлогам перед, под и над
В любой момент я тоже рад
1. Составьте и запишите словосочетания по схеме прил.+сущ., выбирая наиболее близкие по смыслу прилагательные-синонимы для каждого существительного.
Небесный, лазурный, лазоревый, голубой (берег, краска, глаза, небо, цвет, цветок, оттенок). Грозный, угрожающий, зловещий (крик, намёк, жест, взгляд, вид, фигура, предзнаменование).
2. Придумайте четыре предложения с этими прилагательными и запишите. Определите, в какой синтаксической роли выступают данные имена прилагательные.
Вы находитесь на странице вопроса "составь и запиши словосочетания,называющие действия и орудия этих действий.", категории "русский язык". Данный вопрос относится к разделу "1-4" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "русский язык". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.