разобрать слова по составу. объяснять, забодать,зеленеть,дарить,тонуть,тащить, помагите пожулуйста
10-11 класс
|
объяснять об приставка ясн корень ять окончание, забодать за приставка бод корень ать окончание, зеленеть зелен корень еть окончание , дарить дар корень ить окончание , тонуть тон корень уть окончание, тащить тащ корень ить окончание .
Другие вопросы из категории
М.р,Ж.р,С.р.Слова:пальто,тюль,фланель,фламиго,кенгуру,пони,метро,эскимо,такси,шоссе,мозоль,заросль,шимпанзе,меню,глушь,кофе,кафе.
Читайте также
сушенные вчера грибы,выкованные, уверенная поступь, оживленная беседа, комариный, торжественный, кованый, кованные золотом, румяный, пуганый, коленые орехи, равнный о гвоздь рукав, писаный красавец, вписанный треугольник, писанный художником портрет, топленое молоко, груженая баржа, израненное тело,пареный лук, поштопанная гимнастерка. Разобрать слова по составу, объяснить почему одна или две "н".
высматривая, отечественный, очарование, шестиклассник, мысленно
2. Определите способ образования данных слов, укажите исходное слово.
подоконник
беспорядок
сбербанк
безграмотный
заморский
покашливать
засухоустойчивый
застроить
обедать
3. Расположите однокоренные слова в соответствии с последовательностью их образования друг от друга. Последнее слово цепочки разберите по составу.
а) преподнести, нести, поднести, преподнесение;
г) грустноватый, грусть, грустный.
4. Запишите всю словообразовательную цепочку для следующих слов:
бескорыстность, раздробиться
6.крыльями
7.перьев
8.гроздья
9.серебристых
б)Слове "полесок" состоит только из приставки и суффикса?