Статистика
Всего в нашей базе более 4 327 663 вопросов и 6 445 978 ответов!

Задание : Найдите в предложениях личные местоимения . Укажите лицо, число и падеж каждого личного местоимения. 1. У меня зазвонил телефон. 2. Я

5-9 класс

пришёл к тебе с приветом рассказать, что солнце встало. 3. Вот иголки и булавки выползают из-под лавки.На меня они глядят , молока они хотят .4. Мы ходим ночью , ходим днём , но никуда мы не уйдём. Мы бьём исправно каждый час, а вы, друзья, не бейте нас. СРОЧНО НАДО ЗАВТРА УЖЕ ОТНОСИТЬ

Havaaa 25 апр. 2015 г., 4:25:00 (9 лет назад)
Рейтинг
+ 0 -
0 Жалоба
+ 0 -
HELL111
25 апр. 2015 г., 7:20:58 (9 лет назад)

1. Личное местоимение : меня, 1 лицо , ед.число , родительный падеж! 

2.я и тебе : Я- 1 лицо , Тебе- 2 лицо , Я- ед. число , Тебе - ед. число , Я- Иминительный падеж , Тебе - Дательный падеж.

3.Меня - 1 лицо , ед.число , родительный падеж ! 

4. Мы - 2 лицо , множ. число , Именительный падеж! 

Вы - 2 лицо , множ.число , Именительный падеж!  

Всё вот, так !!! 

+ 0 -
Артур
25 февр. 2020 г., 14:12:50 (4 года назад)

Это гавнр

Ответить

Другие вопросы из категории

сочинение-рассуждение на тему: что заставило Фёдора вернуться к голубям? с 2 -мя аргументами

(1)Федя учился в новой школе, он недоверчиво вглядывался в новые лица одноклассников. (2)Его старый дом пошел на слом, а в старом дворе осталась его голубятня.

(3)Что-то замкнулось в Федоре. (4)Пусто было в голове. (5)На уроках, когда его поднимали, он вставал, растерянный, не знающий, что сказать, и ребята уже начали похихикивать над ним, тут же присобачив кличку Угрюм Бурчеев. (6)Но Федор и этого не слышал. (7)Тело его как будто потеряло способность ощущать, а душа – чувствовать. (8)После уроков он садился в автобус и ехал в старый район.

(9)В один из таких приездов экскаваторщик, грузивший щебень в самосвал, крикнул Федору:

– (10)Эй, парень, убирай свою голубятню! (11)Завтра будем рыть котлован.

(12)Федор онемело смотрел на развалины дома. (13)Вот и все. (14)Даже голубей не будет. (15)Он выпустил птиц. (16)Не так, как всегда. (17)Брал каждого голубя, гладил по головке и бросал кверху. (18)Птицы хлопали крыльями, рвались вылететь стаей, как всегда, но он пускал их поодиночке, прощаясь с каждым.

(19)Птицы носились в прозрачном осеннем небе, а Федор медленно и деловито собирал стружку.

(20)Стало темнеть. (21)А в темноте голуби сами возвращаются к голубятне, но в этот раз не должны вернуться.

(22)Федор поднялся наверх, захлопнул крышку голубятни, оглядел старый поселок. (23)Он чиркнул спичкой, поднес ее к куче стружки и спустился с голубятни.

(24)Пламя рванулось вверх метровым языком, сразу затрещали перегородки и сухие бревна.

(25)Мальчик поднял голову: голуби носились как ни в чем не бывало.

(26)Он повернулся и побежал.

(27)Народу на остановке было немного, но он полез без очереди, не видя никого. (28)Федя стоял на задней площадке, прижавшись лбом к стеклу, старался смотреть на серый и спокойный асфальт.

(29)Но он не удержался. (30)Помимо его воли, глаза посмотрели в небо. (31)Голуби кружились, не подозревая беды. (32)Федор бросился к двери, стал колотить как сумасшедший.

– (33)Водитель, – закричал кто-то, – остановись, мальчик остановку пропустил!

(34)Троллейбус послушно притормозил, дверь с шипением распахнулась, Федор выпрыгнул и грохнулся коленом о дорогу. (35)Острая боль пронзила его, и он словно очнулся.

(36)Голуби! (37)Разве их можно бросать? (38)Разве он имел такое право? (39)Кто-то там сказал, какой-то мудрец: мы отвечаем за всех, кого приручили. (40)Он отвечает за голубей.

(41)Федор подбежал к голубятне. (42)Уже повисли плотные сумерки, и во мраке, возле пляшущих языков огня, метались молчаливыми тенями обезумевшие голуби.

(43)Федор молча поднял руки. (44)Его фигура отбрасывала на землю огромную тень, он заметил ее, обернувшись, и сила влилась в него – он показался себе большим и сильным. (45)Голуби узнали его, затрепетали над головой, садились ему на плечи, он брал их, воркующих, встревоженных, и прятал под куртку, за пазуху.

Читайте также

Заданиие прочитай текст найди и подчеркни в нём слова называющие девочку Какие это части речи. Выпиши личные местоимения укажи начальную форму лицо число

и падеж. Выполни синтаксический разбор предложения отмеченным 4. какими членами предложения являются личные местоимения-существительные.


Кукла шла без посторонней помощи.4
О, Суок прекрасно играла свою роль! Если бы она попала в общество самых настоящих кукол, то, без всякого сомнения, они приняли бы её за такую же куклу.
Она была спокойна. Она чувствовала, что роль ей удаётся.4
«Бывают более трудные вещи, – думала она. – Например, жонглировать зажжённой лампой. Или делать двойное сальто-мортале...»
А Суок случалось в цирке проделывать и то и другое.
Словом, Суок не боялась. Ей даже нравилась эта игра. Гораздо сильнее волновался доктор Гаспар. Он шёл позади Суок. Она ступала маленькими шажками, подобно балерине, идущей на носках.

1.Укажите нераспространённое предложение 1)Светило яркое солнце 2)Светило солнце 3)Светило весеннее солнце 4)С утро светило

солнце

2.В каком предложении определение выражено местоимением

1)В моём доме любят принимать гостей

2)У меня зазвонил телефон

3)я пришёл к тебе с приветом

4)Мы дети галактики

надо сделать красворд: 1-Указательное местоимение,анттним местояимения(этот) 2-Личное местоимение,2л.,ед.ч,И.п. 3-Вопросительное ме

стоимение,обозн(какой по порядку)

4-личное местоимение,3л,мн.ч,Д.п

5-личное мест.,2л,мн.ч,Д.п

6-неопределительное местоимение,синоним местоимения(кто-то)

7-возвратное местоимение
8-личное местоимение,1л,мн.ч,Д.п

завтра сдавать

Помогите пожалуйста очень срочно, Заранее огромное спасибо: Запишите предложения, ставьте личные местоимения в нужном числе и падеже. Восстановите

пропущенные буквы,знаки препинания, раскройте скобки. Вот и текст: Навстречу (он) идет вдохновенный кудесник. Здесь тучи смиренно идут подо мной; сквозь (они) ни_вергаясь шумят водопады; под они) утесов немые громады. Нельзя нельзя! закричала вслед (он) служанка. Под (он) струя светлей лазури над (он) луч_ солнца золотой. Голодная Кума- Лиса залезла в сад: в (он) винограду кисти рделись. Как тягаться (она) со мной? Я в (она) дурь то успокою.



Вы находитесь на странице вопроса "Задание : Найдите в предложениях личные местоимения . Укажите лицо, число и падеж каждого личного местоимения. 1. У меня зазвонил телефон. 2. Я", категории "русский язык". Данный вопрос относится к разделу "5-9" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "русский язык". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.