Спиши,вставляя,где нужно,пропущенные буквы.Подбери проверочные слова.Обозначь орфограмму №4 Составь с двумя словами словосочетания существительное +
5-9 класс
|
существительное
Лес...ный,взгрус...нуть,редкос...ный,совес..ливый,скорос...ной,че...ствовать,извес...ный,сверс...ник,сер...це,вкус...ный,пас...бище,праз...ник,запас...ный,вес...ник,гиган...ский,ровес...ник,ужас..ный,искус..ный,я..ства.
Лесной, взгрустнуть (грусть), редкостный (редкость), совестливый (совесть), скоростной (скорость), чествовать (честь), известный (известен), сверстник (без понятия как проверить, просто знаю как пишется), сердце (сердечко), вкусный (вкусен), пастбище (пасти), запасный, вестник (весть), гигантский (гигант), ровесник, ужасный (ужасен), искусный (искусен), яства
.
Комментарий удален
Комментарий удален
Комментарий удален
Комментарий удален
Другие вопросы из категории
щ_лкнул выключатель,заж_гся свет,и окно стало ч_рным.
исчезли оч_ртания деревьев,слышаться только шум идущих по ш_ссе машин.
но скоро и он стихнет.опустится ночь с её осторожными ш_рохами и невнятными ш_потом.
Читайте также
1.Язык на сладок, чист, и пиш н, и богат.
2. Русский язык это выр зителеньный и звуч ный язык, ги кий и мощ ный в своих оборотах
3. Русский язык - сильный, где нужно - строгий, где нужно страс ный, где нужной бойкий и живой.
4. Русский язык в умелых руках и опытных устах кр сив, певуч , выр зителен, гибок, послушен, ловок и вместителен.
ещё с этим суффиксом, укажи его значение.
Нез...висимо от того, какой будет дождь, его, как только он начинает..ся, ...сегда н...зывают очень ласково-дождиком. "Дождик собрался" "дождик припустил" "доэдик траву обмывает".
Помогите умоляяяю !!
.............................................................
Вос(?)танавливая, вос(?)тановле..ая,опечал..вшийся,опечал..вшись,встрет..в,д..монстрируя,д..бивавшийся,встрет..вший,д..минировавший, прод..монстрировав . добившись. разв..вавшийся(флаг).пр..обл..давший.ис(?)ледовав. ком(?)ентируя. прокомм(?)нтировав
предложениях все союзы и определите их разряды и значение. Составьте схему последнего предложения.
1. Мы (в)втроем начали беседовать (как) будто век были знакомы.
2. Я вздохнул еще глубже поскорее поспешил проститься потому что ехал по весьма важному делу и сел в кибитку.
3. Гусь взял в клюв другую верёвочку и потянул её (от) чего тут (же) раздался оглушительный выстрел.
5. Когда дует ветер и рябит воду то становится и холодно и скучно и жутко.
6. Чичиков (не) заметил как въехал в середину обширного села с множеством изб и улиц.
8. (Кое)где белел парус да чайки плавно махая крыльями опускаясь на воду поднимались опять (в) верх а над садами высоко и медленно плавал коршун.
9. То скрипнет дверь то тихо отворится калитка то сгорбленная фигура плетется от дома по огородам.
1.Лес_ница,учас_ник,окрес_ность.
2.Ужас_ный,прелес_ный,вкус_ный.
3.Поз_ний,звёз_ный,мороз_ный.
4.Чес_ный,чудес_ный,искус_ный.
*В какой группе лишнего слова не оказалось