разбор слова по составу восходящего и возвещали

1. Как мы н… напрягали
зрение, а рассмотреть его н…как н… могли.

2. За что только он н… брался, кем только н… был!
3. В этой истории
правды н… словечка.
4. О нем до сих пор н… слуху н… духу.
5. Как н… трудно, как
н… тяжко, а надо н… сдаваться.
6. Ждал месяц, два – н… ответа н… привета.
7.
Нельзя ждать н… минуты.
8. Она считалась едва ли н… первой красавицей в школе.

9. Кто н… бывал в тайге, тот н… может себе представить всего.
10. Уголовный розыск обязан напасть на
след, поймать преступника и отдать его в руки правосудия. Как бы искусно он н…
петлял!

А так же правильно ли сделан разбор слов по составу КОРМУШКА (КОРМ - корень, УШК - суффикс, А - окончание, КОРМУШК - основа). ТРЕСКУЧИЕ (ТРЕСК-корень, УЧ - суффикс, ИЕ - окончание, ТРЕСКУЧ - основа).
Заранее спасибо.

высматривая, отечественный, очарование, шестиклассник, мысленно
2. Определите способ образования данных слов, укажите исходное слово.
подоконник
беспорядок
сбербанк
безграмотный
заморский
покашливать
засухоустойчивый
застроить
обедать


3. Расположите однокоренные слова в соответствии с последовательностью их образования друг от друга. Последнее слово цепочки разберите по составу.
а) преподнести, нести, поднести, преподнесение;
г) грустноватый, грусть, грустный.

4. Запишите всю словообразовательную цепочку для следующих слов:
бескорыстность, раздробиться