листочки листочками листочков .Это родственные слова или ыорма одного и тогоже слова?

1. Как мы н… напрягали
зрение, а рассмотреть его н…как н… могли.

2. За что только он н… брался, кем только н… был!
3. В этой истории
правды н… словечка.
4. О нем до сих пор н… слуху н… духу.
5. Как н… трудно, как
н… тяжко, а надо н… сдаваться.
6. Ждал месяц, два – н… ответа н… привета.
7.
Нельзя ждать н… минуты.
8. Она считалась едва ли н… первой красавицей в школе.

9. Кто н… бывал в тайге, тот н… может себе представить всего.
10. Уголовный розыск обязан напасть на
след, поймать преступника и отдать его в руки правосудия. Как бы искусно он н…
петлял!

Cолнце пряталось за холодные вершины и беловатый туман начинал расходиться.

способен поцарапать алмаз. если поместить алмаз под гидравлический пресс и постепенно увеличивать давление, то можно видеть , как алмаз входит в стальную плиту- как нож в масло. найдите в тесте ключевые слова , с помощью которых связаны предложения в тексте. это однокоренные слова или формы одного того же слова? найдите в тексте зачит и развитие мысли. какая у него может быть концовка? "

столбик запиши слова, которые остались. Припиши в два последних столбика только родственные слова: окунёк, окунул; улов, ловкий. Почему два слова опять остались?

буквы окончания. Скину (...) те(сн)ые (...)сапо(ш)ки И (...)штани(ш)ки засучу. По (...) (...)кана(ф)ке вдоль (...) (...) доро(ш)ки .Дождик пляшет (...) на скамейке Вылезло из (...) тучи .НАЙДИ СУЩ. В КОРНЯХ КОТОРЫХ ЕСТЬ ЧЕРЕДОВАНИЕ СОГЛАСНЫХ ВИДИМОЕ НА ПИСЬМЕ поставь их в начальную форму и покажи как образовались. Поливалкою какой часть речи является рядом пиши родственное слово-глагол