сосавьте небольшой текст на тему"у водоёма"(у реки ,у пруда,у озера),используя эти и другие имена прилагательные с суффиками н и нн .
5-9 класс
|
глин..ый,таинств..ый,песч..ый,лягуш..ый,дерев..ый,соловь..ый,...
В один прекрасный день я решила сходить прогулятся на водоём.Он был таким таинственным, безмолвным, глинестым и таким песчанным, что хотелось сидеть у него часами. И вот когда я добралась до этого чудесного места, я услышала соловьинный зов. Подошла к деревянному пеньку села на него, достала из кармана горсточку семян и поднесла к соловью. Он не долго думав съел эту горсть и я дала ему ещё порцию, затем слетелось ещё много соловьёв. В кармане было много семян и я насыпала горсточку на пенёк и ушла к воде. Когда я вернулась семян уже не было, я высыпала последнюю горсточку семян и пошла домой. С этого дня я всегда хожу на это место и кормлю соловьёв.
Другие вопросы из категории
Напишите сочинение-рассуждение по последнему предложению.
Сергей Сергеевич Аверинцев рассказывал мне, как летом он снимал дачу рядом с железной дорогой.Поезда мешали ему спать. Наконец он решил: проносятся не поезда, а проезжают люди со своими заботами и мыслями. и шум поездов перестал раздражать его. Он стал спать.
Надо развивать в себе благожелательное "понимающее" отношение к окружающему, и тогда станет легче жить.
Злые люди живут короче, чем добрые.
1.Подчеркните главные и второстепенные члены предложения. Обозначьте части речи. Составьте схему предложения.
Читайте также
Глиняный, таинственный, песчаный, лягушечий, деревянный, соловьиный.
Использую слова:Глиняный, Таинственный, песчаный,деревянный соловьиный)
Радоваться решению,удивляться необычному,интересоваться новым,увлекаться чтением,постоянно упражняться,стараться успевать,испытывать удовольствие,обдумывать,продумывать,анализировать,запоминать,трудиться,выучивать,
повторять!
составить небольшое сочинение на тему что я не люблю делать