РАЗБОЙНИК ОН СЕРЫЙ, НЕТ ЕМУ ВЕРЫ
1-4 класс
|
подпгршлегепшлпоплонршдбшшшшшшшшшшшшшшшшшшшшшшшшшшшш
Другие вопросы из категории
Профессия
Лебедь
Ласточка
Космонавт
Каждый из этих слов составит предложение.пожалуйста....
зверейвывидели в зоопарке? 6) Как ты помогаешь своим родителям дома?
Задание к тексту.
1. Составьте предложения - ответы на вопросы,используя в них однородные члены. Запишите ответы на три любых вопроса.
2. Зделай звуко-буквенный разбор к слову юг.
Читайте также
Разбойник он серый, Серая шубка,
Маленький рост, Всё клыками щёлк,
Нет ему веры, Острые зубки,
Длинный хвост. Кто это?
Разбойник он серый маленький рост нет ему веры длинный хвост
Серая шубка все клыками щелк острые зубки кто это
С.В.Малаховская
Задание№6.
Эмма Мошковская
Апрель
Эй, шубы и шапки,
Кубанки, ушанки –
Теплые шапки,
Стали вы жарки!
Идите в шкафы,
Шерстяные шарфы!
Другая приходит
мода!
Приходит другая
погода!..
Смотрите…
Воздух!
Он – голубой.
Разве зимой он
такой?
А день?
Куцый, маленький день,
Которому выйти
гулять лень,
Какой он большой!
Как он вырос теперь!
Ему открывают окно
или дверь!
А эти дома
В желтенькой краске,
В зелененькой
краске –
В новенькой краске…
Помните, помните,
как они стыли,
Как они окна свои закрыли,
Как они форточки
даже закрыли
И слушали,
Как метели
Выли…
А эти сады…
Сады!
Как ждали сады
Беды,
Как яблоньки с
ветром сражались,
И к старым яблоням
жались,
И кутались,
кутались в снег, как в мех…
А мы…
Мы
После зимы?
После зимы
Как видим мы!
Мы видим воздух!
Воздух такой:
Он – голубой,
С теплой рукой,
С большою-большою
теплой рукой!..
1) А Маша
заметила, что во
васех пяти картинах
есть общий приём:
в них сначала
говорится о том,
что было до
наступления весны, а потом,
что стало после её наступления?
2) Напиши, как
называется этот приём?
3) Как в
стихотворении передано приподнятое
настроение героя? Закрась
жёлтым карандашом нужные
слова или знаки
препинания в тексте
стихотворения?
4) А с
помощью какого приёма
показана взволнованная, торопливая,
сбивчивая речь героя?Обрати внимание
на выделенные слова
и напиши, как
называется такой приём?
5) Закрась голубым
карандашом другие места
в тексте, где
также используется этот
приём?
6) Название стихотворения
выражает её тему
или основное переживание?
Нужное подчеркни.
7) Придумай такое
название, в котором
будут выражено основное
переживание этого стихотворения?