Надо "распутать" строчки двух загадок и тгадать их

план описания действий :
1 подготовка человека к работе .
2 рабочий костюм .
3 эмоциональный настрой .
4 последовательное описание всей операции .
3 результат работы .

и это все в целом тексте .

помогите , на завтра надо !!!! если можно в объемы полторы страницы )))

Стоит девица, Зелена,а не поле
Платок зеленый, Бела,а не снег,
Тонкий стан, Кудрява,а не голова.
Белый сарафан.

Выпиши из загадок имена прилогательное отвечающие на вопросы какой?какова?

словом

ПРИМЕР: НАДУТЬ ГУБЫ - ОБИДИТЬСЯ

+100 ПК ЗА ЛУЧШЕЕ РЕШЕНИЕ У КОГО БУДЕТ 15 И ХОРОШИХ 100 ПК ВАШИ!!!

Есть ли слова, которые ни вошли ни в одну из групп?
Слова: Ромашка, ивы, роза, берёзы, липа, тюльпан, пионы, василёк,гвоздика,тополь,осина,клёны.
1._______________________________________________________-это _______
2._______________________________________________________-это _______.
Слова для выбора:деревья,цветы,кустарники.
Запишите все слова в строчку через запятую.Какое слово их может объединить?
_____________________________________________________.Это всё-_______
Слова для выбора:деревья,кустарники,травы,природа,растения.
Можно ли объединить все эти слова в одну группу по другим признакам?
Напишите, какой частью речи являются все эти слова.
_________________________________________________________
Укажите род и число каждого слова.

Если бы вы пришли в лес морозным январским днём,то вас поразило бы зимнее царство снега.Присмотритесь к белоснежному одеялу ,которое покрыло всю землю. На снегу множество отпечатков. Их оставили обитатели леса: звери и птицы. Каждое дерево укрылось от морозов тёплыми зимними шапками, шарфами и шубками.