1) Я отыскал здесь те письма которые брат писал матушке в течение всей жизни.
5-9 класс
|
2) Стена напротив того места где он сидел была высокой.
3) А в лесу куда свалилась туча уже висела оранжевая радуга.
4) Лесные запахи смешались с запахами лугов в крепкий настой от которого становилось радостно на душе.
ЗАДАНИЕ: 1-поставить запятую2-грамматическая основа3-составить схему4-определить придаточное
1. Я отыскал здесь те письма, какие? (которые брат писал матушке в течение всей жизни).
2. Стена, какая? (напротив того места где он сидел), была высокой.
3. А в лесу, где именно? (куда свалилась туча ), уже висела оранжевая радуга.
4. Лесные запахи смешались с запахами лугов в крепкий настой, какой? (от которого становилось радостно на душе).
( ) - придаточные
Другие вопросы из категории
писателя,используйте не менее двух аргументов
"Человек,любящий и умеющий читать,-счастливый человек"(К Паустовский)
1. простое предложение с однородными членами (без союзов)
Читайте также
обрадовался мне как родному. 2) Пушкин, несмотря на то что собирался до света ехать, остался у нас ужинать. 3) Книги, которые я взял с собой в дорогу, перебились и перетерлись в сундуке. 4) Как жалки те поэты,которые начинают писать прозою. 5) В Бердах мы отыскали старуху, которая знала, видела и помнила Пугача.
и , наконец , те, в которых есть и звонкие, и глухие согласные звуки.
что в них вложены страсти. Ещё нас не было на свете, а в книгах уже жили чувства, те самые, которые переживаем мы. Мы только размышляем о жизни, а в книгах уже давно были проложены тропы наших размышлений. В течение всей жизни книги ждут от нас усилия души. Напишите, что вы думаете по поводу основной мысли данного текста. ( пожалуйста помогите, буду очень признательна))) ).
потому что в них вложены страсти. Ещё нас не было на свете, а в книгах уже жили чувства, те самые, которые переживаем мы. Мы только размышляем о жизни, а в книгах уже давно были проложены тропы наших размышлений. В течение всей жизни книги ждут от нас усилия души.
(Нужно выписать предложные словосочетания.)
А) кусоч..к, камеш..к;
В) мяч..к, зонт..к;
С) сыноч..к, пенеч..к;
Д) платоч..к, уголеч..к;
Е) краеш..к, уголоч..к;
10. Укажите слова, в суффиксах которых нужно писать гласную -О:
А) руч..нка, нож..нька;
В) бараш..к, ореш..к;
С) горош..к, цветоч..к;
Д) ящеч..к, лареч..к;
Е) жуч..к, девч..нка.
11. Укажите слова, в которых нужно писать соединительную букву -О:
А) стал..вар, земл..коп;
В) каш..вар, пеш..ход;
С) сам..лет, рыб..лов;
Д) дожд..мер, пол..вод;
Е) овц..вод, солнц..пек.
12. Укажите сложные имена существительных:
А) литература, макулатура;
В) газификация, квалификация;
С) вуз, завхоз;
Д) подберезовик, подосиновик;
Е) перебежчик, перезвон.
13 . Укажите слово, которое пишется слитно:
А) диван (кровать);
В) киловатт (час);
С) вице (премьер);
Д) газо (обмен);
Е) северо (запад).
14. Укажите существительное мужского рода:
А) Тбилиси;
В) такси;
С) пальто;
Д) СМУ;
Е) ГЭС.
15. Укажите каким членом предложения является выделенное слово:
Пирожок лишь разломила да кусочек прикусила.
А) подлежащим;
В) сказуемым;
С) дополнением;
Д) определением;
Е) обстоятельством.