Помогите решить задания ПОЖАЛУЙСТА. зарание СПАСИБО!: 375: Придумайте и запишите по три словосочетания прил.+сущ.(существительное главное слово)

ЗАДАНИЯ НА КАРТИНКАХ ТЕКСТ 14.,решите хотя бы 9,8,5,10

2. у партизан уже не было гранат и патрон.
3.мы наблюдали за пламем костра.
4.вкусная картофель уродился в этом году.
5.мы мыли голову новой шампунью.
6.любой овощью нужно заниматься,чтобы она выросла на грядке.

записать предложения в исправленном виде.

Сравните значения разных типов придаточных предложений.

текст. Когда б имел я сто очей , то все бы сто на вас глядели. Сам Андерсен всю свою жизнь умел радоваться, хотя детство его не довало для этого никаких оснований . Как зарубил что себе в голову , то уж ничем не пересилишь . Так , наверное, уходит талант,если им не пользоваться. Если маленькая сестренка еще не спала в своей качалке в соседней комнате,я заходил к ней . Как ни спешила поля,разговор затянулся. Днем было относительно спокойно, хотя волна и колотила в корму шаланды . сколько я не напрягался, сколько ни вытягивал шею , увидеть больше ничего не мог .

2 задание .Спишите , вставляя составные починительные союзы и расставляя знаки препинания . Укажите случаи,когда запятая может занимать место только в середине союза и объясните почему.

Текст. 1 ...... ветер свободно носился над морем тучи были неподвижны . 2 Работа кипела ..... наступила ночь. 3 ..... семейство мое богатело старые фавориты незаметно исчезали из нашего дома . 4 Хороводы звезд чудными узорами сплетались на далеком небосклоне и одна за другой гасли ..... бледноватый отблеск востока разливался по темно-лиловому небосводу . 5 .... у меня не было ни одной свободной минуты я вел нечто вроде дневника запись некоторых мыслей и впечатлений . 6 Всякому человеку .... действовать необходимо считать свою деятельность важною и хорошею .

ПОЖАЛУЙСТО ПОМОГИТЕ РЕШИТЬ ЗА РАНЕЕ БОЛЬШОЕ СПАСИБО

Нужно подобрать к каждому слову однокоренное проверочное, более простое по составу.
РаспрострАненный, взглЯнуть, наслАждение, развЕсЕлиться, распОзнАвать, распрЕдЕлиться, прЕподнЕсти, обнОвление, разОчАрОвание, неукрОтимость, непрИмИримый, неизмЕримый, замАскированный, восстАновленный, олЕцЕтвОрять, освЕдОмленный.

Очень срочно!!! Заранее огромнейшее спасибо❤️
P.S. Слова, которые надо проверить выделены)

Самым известным и, кстати, первым по времени создания памятником Петру Великому в Санкт-Петербурге является Медный всадник, отличный по проекту скульптора Этьена Мориса Фальконе. Памятник изображает Петра 1 верхом на вздыбленном коне; голову императора венчает лавровый венец- символ его славы и побед; рука царя, указывающая на Неву, академию наук и Петропавловкую крепость, символически обозначает главные цели его правления: военную мощь, просвещение и торговлю. Памятник решено было установить на цельном камне в форме волны в память о том, что именно Петр Великий завоевал для России выход к морю. Подходящий камень был найден в 1768 году в поселке Лахта на берегу Финского залива. Камень весящий 1600 тонн, везли к месту закладки памятника 9 месяцев; 400 человек с помощью специальных устройств сначала тащили камень по земле, а затем на барже переправляли его по воде.
Не традиционную для классического конного монумента композицию со выстлавшим на дыбы конем технически было трудно выполнить. Но скульптор нашел способ сделать её устойчивой: помимо двух опор памятника здесь есть и третья, скрытая. Это хвост коня, который соприкасается с извивающимся под копытами змеем- символом зла.
В 1782 году памятник был установлен на Сенатской площади, выходящей на берег Невы. С разных сторон фигура всадника открывается по- разному. Если смотреть на него с набережной, кажется, что конь вот-вот спрыгнет с постамента. При взгляде со стороны Исаакиевского собора он, напротив, выглядит гораздо более устойчивым, а рука Петра будто простирается над крышами зданий на противоположном берегу реки.

+ задания к упражнению:
1)Сделайте синтаксический разбор прделожения 1 и 2.
2)Сделайте морфемный разбор слова маневерности.
3)Сделайте морфологический разбор слова Антарктиду и всю