Подчеркнуть прилагательные с теми существительными, с которыми они связаны по смыслу. Перед каждым прилагательным в скобках написать вопрос, определить
1-4 класс
|
падеж. :
Синее небо, свежее дыхание ветерка, прохлада весеннего утра так и манили меня совершить утреннюю прогулку в соседнюю рощу. Я вышел из душной комнаты и пошел по узкой тропинке к роще.
падеж ? от прил к сущ падежный ? к прил
сущ
синее(прил) небо. И.п какое ? что?
свежее(прил) дыхание. И.п какое ? что?
прохлада весеннего(прил) утра. Р.п чего? чего?
утреннюю(прил) прогулку. В.п какую? что?
в соседнюю(прил) рощу. В.п чью? что?
из душной(прил) комнаты. Р.п откуда? чего?
по узкой(прил) тропинке Д.п по чему? чему?
какой именно вопрос тебе надо выбирай сама по заданию,я написала тебе 2 случая, не понятно тебе вопросы нужны падежные или простые вопросы от прил. к сущ. ? выбирай сама ))
Другие вопросы из категории
внимание на расстановку знаков препинания в предложениях с прямой речью, со словами автора и с обращением.
сапо(к), ланды(ш). Допиши свои примеры слов так, чтобы в каждой группе было одинаковое количество слов.
редложение.
Бурундук сидел на задних лапах и что-то быстро-быстро жевал.Что же он ест? Ведь ничего съедобного вокруг не видно.Бурундук кончил жевать и притянул передними лапами в рот цветок медуницы.Так вот он чем лакомился!Ешь,бурундучок,ешь,набирайся сил после долгой зимы!
Читайте также
показаласьгроматная горбатая спина чёрной рыбы с
комнаты и пошёл по узкой тропинки к роще. Подчеркните с теми сущ с которыми они связаны по смыслу.Перед прил в скобках пишите вопрос опредилите падеж. ПОМОГИТЕ ПЛИЗ. КАК МОЖНО БЫСТРЕЙ.
падеж. Выделите окончания прилагательных.Пример: (Какое?) Син(ее) - И.п. (Именительный Падеж)Текст: С самого раннего утра небо ясное. Утренняя заря разливается кротким румянцем. Солнце не огнистое, как во время засухи, а светлое и лучезарное мирно всплывает над узкой и длинной тучкой.
Выпишите словосочетания выделенных имён существительных с теми словами, с
которыми они связаны по смыслу:Муравей тащит ХВОИНКУ. Шмели перелетали с
Цветка на цветок. В ВЫШИНЕ парили огромные ястребы. Над ВОДОЙ кружились
белые чайки. Корабль плыл к БЕРЕГУ.
главные члены в первом и втором предложениях, проставляя падежи. найдите слова, употребленные в переносном значении. Море сменялось. Под легким порывом знойного ветра оно улыбалось голубому небу. На море с веселым плеском носились волны и набегали одна за другой на песчаный берег. Волны сбрасывали на песок белую пену. Она быстро таяла на горячем песке. Чайки лениво качались на волнах. без криков, без обычного шума.