Прочитайте.Что нужно сделать,чтобы из каждой пары слов составить словочетание Яркий солнце;дальний поле;ненастный погода так далее
1-4 класс
|
поменять падеж. и все
Другие вопросы из категории
склонения......Стрекоза,,верблюд,,пустыня,,снег,,дыня,щель,арбуз,,струя,,кисть,,кисточка,,дочь,,дочка,,дядя,,кость,,малыш,,пчела,,муравей,,луна,,дед,,дедушка,,комар...спасибо за ответ.
Читайте также
серый,мышь:следы,заяц;лёгкий,облака;поля,пшеница;тетрадь,ученика.
1.на шее его болтался кусок верёвки.
2.ночью я проснулся от того что кто-то горярычим и шершавым языком вылизывал меня щёчки .
3.мурзик визжал от радости.
4.Я поднял голову и увидел мохнатую,мокрую от слёз морду мурзика.
5.он дрожал,в шерсть его набился мусор ,глаза покраснели от слёз.
1.На шее его болтался кусок верёвки. 2.Ночью я проснулся от того,что кто-то горячим и шершавым языком вылизывал мне щёки. 3.Мурзик визжал от радости. 4..Я поднял голову и увидел мохнатую,мокрую от слёз морду Мурзика. 5.Он дрожал,в шерсть его набился мусор,глаза покраснели от слёз.
Озаглавьте полученный текст .
• Что нужно сделать, чтобы из этих слов получились предложения?
• Выполни эти действия, запиши. У тебя получится фрагмент рассказа И. Куприна «Слон».
Ночью слон вести (к) больная девочка (в) белая попона он важно шагать (по) самая середина улица (и) покачивать голова вокруг он большой толпа (но) слон (не) обращать (на) она внимание он каждый день видеть сотня люди (в) зверинец.
• Подчеркни известные тебе орфограммы в словах и между словами.