Укажите неверные утверждения. Соединительные и подчинительные союзы относятся к одной группе.
5-9 класс
|
Деепричастие имеет признаки глагола и наречия.
Причастия имеют такие же времена, как и глаголы.
Предлоги выражают временные, причинные, целевые и другие отношения.
Соединительные союзы относятся к группе сочинетельных союзов, а подчинительные союзы представляют совершенно иную группу.
Причастия имеют форму прошедшего и настоящего времени - это их постоянный признак, будущего времени у причастий нет.
Предлоги не выражают отношения сами, так как являются служебными частями речи, а лишь участвуют в выражении смысловых отношений: временных, причинных и других.
Соединительные и подчинительные союзы относятся к одной группе
Предлоги выражают временные, причинные, целевые и другие отношения.
Другие вопросы из категории
синтаксической ролью
1) Мы долго шли по просёлочной дороге никуда не сварачивая
2) Немного пошумев река успокоилась
3)Серёжа опоздав на последний троллеёбус медленно порёл домой пешком
только не из инета а сами придумайте!
например
1)в сенях пахло свежими яблоками и висели засушенные летом травы
2)вдали громыхал гром да петухи кричали свое приветствие близкому утру
Читайте также
другие отношения 3) частицы придают дополнительный оттенок значения словам и предложениям или служат для образования наклонений глагола 4) деепричастие имеет признаки глагола и наречия 5) соединительные и подчинительные союзы относятся к одной группе
временные,причинные,пространственные,целевые и другие отношения.
3. Частицы придают дополнительный оттенок значения словам и предложениям или служат для образования наклонений глагола.
4.Деепричастие имеет признаки глагола и наречия .
5.Соединительные и подчинительные союзы относятся к одной группе.
а)односоставные предложения могут быть распространёнными.
б)неполные предложения те в которых пропущен главный член предложения
в)назывные предложения имеют 1 главный член предложения-подлежащее
г)в односоставном предложение второй член предложения не нужен для понимания смысла предложения
2.Укажите верное утверждение.
Односоставное предложение-это предложение в котором:
а)опущено подлежащее
б)опущено сказуемое
в)нет второстепенных членов членов предложения
г)грамматическая основа состоит из одного главного члена предложения
3.В неопределённо-личных предложениях сказуемое может быть выражено
а)существительным в именительном падеже
б)глаголом в форме 1-го или 2-го лица
в)глаголом в форме 3-го лица множественного числа в настоящем и будущем времени
г)глаголом-инфинитивом
напишите ответ так : цифра буква
повседневного употребления,называются устаревшими.3)профиссионализмы -это слова,употребляемые людьми определённой професии.4)фразиологизмы придают речи выразительность. 2.укажите ряд,в котором все слова являются профисионизмами.1)телек,кочет,кафтан.2)думать,стихотворение,выразительный.3)компьютер,играть,диск.4)квадрат,лексика,климат. 3.укажите иссконо русское слово.1)афиша.2)уклад.3)традиция.4)герб. ПППППППППППООООООООООООООООМММММММММММММООООООООГГГГГГГГГГГГИИИИИИИИИИТТТТТТТТТТТТТТЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕ!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!1 СРОЧНННООООООООООООООООООООООООООООО
соединительным или разделительным союзом имеется общий второстепенный член, то запятая между ними не ставится. В ССП с соединительными союзами одно явление противопоставляется другому. ССП – это сложные предложения, части которых связаны сочинительными союзами Укажите количество грамматических основ в предложениях. Год за годом проходили, исписанная тетрадка ложилась на другую исписанную тетрадку, и так собиралась моя драгоценная словесная кладовая. Пока я прибежал, всё село было в огне, но я, думая о тетрадках, пустился бежать к своему дому. Смотрю на свой каменный дом: ещё цел, но занавески горят, и лесенка на террасе дымится. Всё так и сгорело, и остались только тетрадки да заяц в печке, в чугунном котелке, прикрытом вьюшкой. Выпишите грамматическую(ие) основу(ы) предложения
1)Нёс я эти тетрадки, эту кладовую несгораемых слов, за собою всюду, и не раз они выручали меня из еще большей беды, чем пожар.
2)Зазвенели пилы, застучали топоры под Воронежем, в сотнях кузниц ковали гвозди и якоря, и корабли пошли вниз по Воронежу.
3)Леса вставали на пути половцев, ногайских и крымских татар.
IV. В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифру (ы), обозначающую запятую между частями сложносочинённого предложения.
На лесных дорогах при приближении врага валили деревья вершинами к неприятелю, (1)и конница кочевников увязала в леса. Царь Пётр,(2) замысливший обзавестись флотом, (3) искал подходящее место начать строительство. Много лесов было осмотрено, (4) но только тут,(5) под Воронежем, (6)царь нашёл то,(7) что искал.
V. Укажите правильное объяснение пунктуации в предложении
1. День угасал ( ) и стала быстро надвигаться вечерняя темнота.
1) Простое предложение с однородными членами, перед союзом И запятая не нужна.
2) Сложное предложение, перед союзом И запятая не нужна.
3) Сложное предложение, перед союзом И нужна запятая.
4) Простое предложение с однородными членами, перед союзом И нужна запятая.
2. К утру ветер ослабел и снег перестал.
1) Простое предложение с однородными членами, перед союзом И запятая не нужна.
2) Сложное предложение, перед союзом И запятая не нужна.
3) Сложное предложение, перед союзом И нужна запятая.
4) Простое предложение с однородными членами, перед союзом И нужна запятая.
3. Ветер срывал листья с деревьев ( ) и дорожки сада усыпал разноцветным ковром.
1) Простое предложение с однородными членами, перед союзом И запятая не нужна.
2) Сложное предложение, перед союзом И запятая не нужна.
3) Сложное предложение, перед союзом И нужна запятая.
4) Простое предложение с однородными членами, перед союзом И нужна запятая.
VI. Выполните синтаксический разбор предложения (знаки препинания не расставлены)
Долина тихая внимает
Журчанью мирного ручья
И темный лес склоняясь дремлет
Под звуки песни соловья.(С.Есенин)