подеж прилогательных и окончание
1-4 класс
|
именительный п. кто что окончания ед.ч. а я мн.ч. ы и
родительный п. кого чего окончания ед.ч. ыи мн.ч. 0 окончание ей
дательный п. кому чему окончания едч е и мнч ам ям
винительный п. кого что ед.ч. у ю мн.ч. 0 окончания ы и ей
творительный п. кем чем ед.ч ой ою ей ею мн.ч. ами ями
предложный п. о ком о чём ед.ч е и мн.ч ах ях
к которому относится это прилагательное и определить его род и падеж. Затем вспомнить окончание прилагательного в этом падеже. Далее сравнить окончание прилагательного и окончание вопроса, на который оно отвечает. Пример:Дятел угощался вкусными шишками ели. → угощался (чем?) шишками ТП, шишками (какими?)вкусными. Прилагательные мужского рода в именительном и винительном падежах отвечают на вопрос какой? и имеют окончания -ый, -ий. Мужской род: какой? -ой, -ый, -ий: лихой, смелый, великий Средний род: какое? -ое, -ее: белое, синееПример: В цирке был веселый клоун. → был (кто?) клоун ИП, клоун (какой?) смелы й. м.р. ИППрилагательное мужского и среднего рода в родительном падеже отвечают на вопрос какого? и имеют окончания -ого, -его: ближнего, веселого. Пример:Сережа позвал своего любимого щенка → позвал (кого?) щенка РП, щенка (какого?) любимого. м.р. РППрилагательные мужского и среднего рода в дательном падеже отвечают на вопрос (какому?) и имеют окончания -ому, -ему: красивому, ближнему. Мы подъехали к красивому зданию. → подъехали (к чему?) к зданию ДП, зданию (какому?) красивому.с.р. ДП
Другие вопросы из категории
Посмотрим на стены писателя. На них висят различные портреты.
На одном из портретов изображен В.А.Жуковский. Александр Сергеевич считал его своим учителем т.к. Жуковский был первым кто в восемнадцатом веке, написал сказку. И о них говорили, что ученик превзошел своего учителя. Нам всем уже понятно, что Пушкин самый известный поэт, который написал множество сказок и стихов для русского народа.
Так же, в этой комнате присутствует и книжная полка, где стоят творения А.С.Пушкина. Которые, он любил перечитывать, сидя на своем любимом кресле у камина.
На столе, его всегда ждал листок бумаги и чернила с пером.
Когда у него появлялось вдохновение, он склонялся над своим столом и записывал сточки, пришедшие в его, светлую голову.
И так его жизнь протекала из-за дня в день.
1. скрип
2. воз
3. ход
4. слепой
5. шум
6. белый
Театр, у которого крыша -неб... ( ),а пол-земля,открыл сезон в конце июн...( ). Утром выглянуло солнц...( ) и осветило лес.Над озер.... то утр....( ) стелился туман.Лесник
наблюдал за медвед....( )
а здесь только падежи
По дороге к бабушке, о неудаче в игре, к дедушке в деревне, на тропинке в роще
Читайте также
существительными Нева и ПЕТЕРБУРГ. зАПИСАТЬ ПРЕДЛОЖЕНИЕ. уКАЗАТЬ ПОДЕЖ И ВЫДЕЛИТЬ ОКОНЧАНИЕ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ 1-ГО И 2-ГО СКЛОНЕНИЯ.
,ОТДАЁТ ПОЗДРАВИТЕЛЬНЫЕ ОТКРЫТКИ ИМЕНИННИКАМ,ПРИНОСИТ ГАЗЕТЫ БАБУШКАМ И ДЕДУШКАМ,ДЕТСКИЕ ЖУРНАЛЫ РИБЯТОМ , И НАЙТИ В ТЕКСТЕ СКЩЕСТВИТЕЛЬНЫЕ В ДЕТАЛЬНОМ ПОДЕЖЕ И ВЫДЕЛИТЬ ОКОНЧАНИЕ ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУСТИ ,
скор_____(_________) помощ_, послушн___(_______) доч__, скрипичн___(________) ключ_
огромн____(__________) лещ___, горяч____(_________) борщ___ , спел__(_______) рож__,
верн___(______) товарищ___, солнечн___(______) луч__,прохладн____(________) душ__.
Муми-дом скоро должен был превратиться в один сплошной пухлый сугроб найди имена прилогательные,обозначь окончания найди и подчеркни местоимение