сервис вопросов и ответовопредели падеж имён числительных .
1-4 класс|
|
десять,первым,первого,вторым,третьим,седьмым,восьмой,девятый,десятый,пятого , шестого,пятый,шестой,два,первого.
Помогите пожалуйста(((((
Sashka8111
13 апр. 2013 г., 20:50:19 (11 лет назад)
Лёля565
13 апр. 2013 г., 21:29:44 (11 лет назад)
десять-Именительный
первым-Творительный
первого-Родительный
вторым-творительный
третьим-творительный
седьмым-творит.
восьмой-именит.
девятый-именит.
десятый-именит.
пятого-родительный
шестого-родительный
пятый-именит.
шестой-именит.
два-именит.
первого-родит.
думаю,так.
Sonyaschcerbak
13 апр. 2013 г., 22:49:27 (11 лет назад)
умоляю((((((((((((((((((
Ответить
Другие вопросы из категории
Распредели и запиши слова по группам в зависимости от орфограммы.
Аллея, окрестность,масса,ненастный,редкий,килограмм,гладкий,резкий,звездный,известный,уст-ный,заморозки,профессия,территория,пассажир,аппетит,иллюстрация,березка,аппликация,сладкоежка,хоккей,повязка,грустный,телекрамма
Читайте также
Прочитайте. Определите падеж имён
Прочитайте. Определите падеж имён существительных с предлогом.Подчеркните имена существительные в форме дательного падежа.
Лиса, ползти,к полынье, принялась,по льду, осторожно,у Серой Шейки,замерло,сердце,Лиса, подобраться, к воде, могла,не.
Составьте из данных слов три предложения.Запишите их Продолжите текст ещё одним двумя предложениями.
Спиши текст,вставляя пропущенные буквы и расставляя знаки препинания.Числа записывай словами.Определи падеж имён числительных,обозначь окончания.
В Академию художеств набрали мальчиков 5-6 лет.Учение продолжалось полтора десятилетия.
Мальчики вставали в 5 часов утра шли на молитву затем скудно завтракали.C 7 часов начинались научные классы.Потом с 9 до 11 были классы художественные.После обеда -снова научные и художественные классы.Вечером,с 5 до 7,-рисовальные классы.В 9 ученики расходились по спальням.
Помогите!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
пожалуйста помогите срочна нужна !!!! прочитайте текст.Попробуйте определить падеж выделенных имён существительных . Для этого выпишите существительное с
тем словом , от которого оно зависит , Поставьте вопрос к имени существительному и по нему определите падеж . Ребята подошли к дому бабушки. Около крыльца их встретила весёлым лаем собака . Дети вошли в комнату . В печке весело горел огонь , а а на столе стояли самовар и большое праздничное блюдо с пирогами . образец. Подошли ( к чему ? ) к дому - Д.п;
Развивай догадку! Вставь пропущенные предлоги. Определил падеж имён существительных с предлогами. Каким членом предложения является имя существительное в
винительном падеже? Подчеркни подлежащее.
1. Голуби от пустились на крышу. 2. Саня пошёл на улицу поиграть в футбол. 3. Маша посмотрела в окно и увидела подругу. 4. Мяч укатился на крыльцо, и его трудно было достать. 5. Коля сел за парту и стал читать. 6. Поезд шёл с востока на запад.
Накинулась зима на зверей. Запорошила снегом поля,завалила сугробами леса,одела деревья ледяной корой. Определить падежи слов :
ЗВЕРЕЙ,ПОЛЯ,ЛЕСА,ДЕРЕВЬЯ.Определить падежи слов:СНЕГОМ,СУГРОБАМИ,КОРОЙ.Какой из этих двух падежей обозначает предмет , на который направлено действие?
Вы находитесь на странице вопроса "определи падеж имён числительных .", категории "русский язык". Данный вопрос относится к разделу "1-4" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "русский язык". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.