Помогите пож все после 7
5-9 класс
|
1. Приставочный – способ образования слова путём присоединения приставки к целому слову. Например:
бежать → добежать,
яхта → суперъяхта.
2. Суффиксальный – способ образования слова путём присоединения суффикса к основе слова. Например:
читать → читатель,
синий → синеть.
3. Постфиксальный – способ образования слова путём присоединения постфикса к целому слову. Например:
какой → какой-либо,
где → где-то.
4. Приставочно-суффиксальный – способ образования слова путём одновременного присоединения приставки (префикса) и суффикса к основе слова. Например:
город → пригородный,
звук → озвучить.
5. Сложение – способ образования слов на базе сочинительного или подчинительного сочетания, при котором последний компонент является целым словом, а первый компонент (компоненты) – основой. Например:
светлый и розовый → светло-розовый,
оборачиваемость товара → товарооборачиваемость.
11.В русском языке существуют слова, которые имеют первичный характер, т.е. не образованы от каких-либо других слов. Основа таких слов называется непроизводной: сер-ый, черн-ый, гор-а, вод-а.
К непроизводной основе могут присоединяться словообразовательные аффиксы (приставки и суффиксы), в результате чего появляются новые слова с производной основой. Например: к непроизводной основе сер- может присоединиться суффикс -ость и образовать новое слово с производной основой серость; к непроизводной основе гор- могут присоединиться одновременно приставка при- и суффикс -ок, вследствие чего появляется новое слово с производной основой ярмарок: и т.д.
Присоединение к непроизводным и производным основам различных словообразовательных аффиксов составляет главное содержание русского словообразования.
Словообразование занимает промежуточное положение между лексикой и грамматикой, оно определяет законы и типы образования слов в русском языке
Другие вопросы из категории
1)ответственность. 2)заслушав. 3)разыгравшейся. 4)учитель
Читайте также
"информационное" пишется именно так - это у меня в крови, это я прекрасно знаю, а доказать не могу (учитель просит). Помогите объяснить! Заранее большое спасибо!
разгорелся между любой и верой спор.мигом их окружили почти все ребяла из класса .ведь спорят то о вежливости , а это касается всех!
Пришла Люба к одной подруге смотреть кинофильм по телевизору .Подруге картина не понравилась , и она ушла спать.Остались у телевизора отец подруги и люба(та девочка кторая пришла в гости) .Как тут поступить? уйти домой или остаться ? Люба досмотрела фильм до конца . "нет , ты должна была уйти , как только подруга решила ложиться спать "-утверждала потом Вера.
и складывается такой вопрос - кто прав , вера или люба ? Помогите пож. Заранее спс
В изложении я написала слово двеНадцать а надо двеННадцать .
Скажите пож-та , как называется эта орфограмма ?
разумно-неразумно: вот помогите пож балов дам
Небо ,покрытое облаками,все же давало достаточно света,чтобы мокрые леса могли загораться вдали,как багряные пожары