сервис вопросов и ответовСлово не имеющее окончания:
5-9 класс|
|
1)ответственность. 2)заслушав. 3)разыгравшейся. 4)учитель
Bamboni
07 мая 2014 г., 22:35:09 (10 лет назад)
Denis995
08 мая 2014 г., 1:20:42 (10 лет назад)
учитель заслушав-нет окончания
Ответить
Другие вопросы из категории
Срочно помогите даю 34 балла !!!!!!
Найдите служебные части речи Волшебный ящик я привёз: кругом жара ,а в нем мороз.
Растет у окошка в глиняной плошке зеленый ёжик без головы и ножек.
Читайте также
1.В каком ряду все слова не имеют окончания? 1) вечера, вчера, сгоряча; 2) ползком, бегом, ведром; 3) дружески, высунувши, по-волчьи; 4) во-первых,
семерых, живых. 2.Какое слово состоит из приставки, корня и двух суффиксов? 1) налево 2) застолье 3) приезжий 4) необычно 3.В каком слове нет суффикса –УШК-? 1) безделушка 2) ловушка 3) деревушка 4) заглушка 4.В каком слове есть суффикс –НОСТЬ-? 1) вольность 2) горячность 3) древность 4) тактичность 5.В каком слове –ЕЙ является окончанием? 1) юбилей 2) веселей 3) лакей 4) лучей 6.В каком слове нулевое окончание? 1) здесь 2) смеясь 3) карась 4) надеясь
(1) Спорый дождь льется отвесно, сильно. (2) Он всегда приближается с набегающим шумом.
(3) Особенно хорош спорый дождь на реке. (4) Каждая его капля выбивает по воде круглое углубление, маленькую водяную чашу, подскакивает, снова падает. (5) При этом по всей реке стоит стеклянный звон. (6) По высоте этого звона догадываешься, набирает ли дождь силу или отдыхает.
Укажите предложения, в которых есть слова, не имеющие окончания.
ЧАСТЬ Б
Прочитайте текст, выполните задания 1 – 4, указывая слово или номер предложения.
(1) Спорый дождь льется отвесно, сильно. (2) Он всегда приближается с набегающим шумом.
(3) Особенно хорош спорый дождь на реке. (4) Каждая его капля выбивает по воде круглое углубление, маленькую водяную чашу, подскакивает, снова падает. (5) При этом по всей реке стоит стеклянный звон. (6) По высоте этого звона догадываешься, набирает ли дождь силу или отдыхает.
1. Укажите предложения, в которых есть слова, не имеющие окончания.
2. Укажите из 1 – 4 предложений слово, состоящее из приставки, корня, суффикса, окончания и постфикса.
3. Каким способом образовано слово сильно?
4. Укажите слово с чередующейся гласной в корне.
ЧАСТЬ С
1. Определите тему и идею текста.
2. Озаглавьте текст.
3. Расскажите о своих наблюдениях за дождем.
Помогите решить тест.
ЧАСТЬ Б
Прочитайте текст, выполните задания 1 – 4, указывая слово или номер предложения.
(1) Спорый дождь льется отвесно, сильно. (2) Он всегда приближается с набегающим шумом.
(3) Особенно хорош спорый дождь на реке. (4) Каждая его капля выбивает по воде круглое углубление, маленькую водяную чашу, подскакивает, снова падает. (5) При этом по всей реке стоит стеклянный звон. (6) По высоте этого звона догадываешься, набирает ли дождь силу или отдыхает.
(К. Паустовский)
1. Укажите предложения, в которых есть слова, не имеющие окончания.
2. Укажите из 1 – 4 предложений слово, состоящее из приставки, корня, суффикса, окончания и постфикса.
3. Каким способом образовано слово сильно?
4. Укажите слово с чередующейся гласной в корне.
ЧАСТЬ С
1. Определите тему и идею текста.
2. Озаглавьте текст.
3. Расскажите о своих наблюдениях за дождем.
Вы находитесь на странице вопроса "Слово не имеющее окончания:", категории "русский язык". Данный вопрос относится к разделу "5-9" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "русский язык". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.