определи,где кончается одно предложение и начинается следуйщее.Поставь знаки в конце предложений .Исправь,где нужно маленькую букву на заглавную Один раз
5-9 класс
|
у меня картошка пригорела мама очень рассердилась тут ленька пришел начал он картошку есть все въел и не сказал что не вкусно это настоящий друг
Один раз у меня картошка пригорела, мама очень рассердилась. Тут Ленька пришел, начал он картошку есть, все съел и не сказал,что не вкусно. Это настоящий друг.
Один раз у меня кортошка пригорела.Мама очень рассердилась,Тут ленькапришел.Начал он картошку есть.Все вйел и не сказал что не вкусно.Это настоящий друг!
Другие вопросы из категории
согласных по своему значению?
Дом-том. почка- Шалость- Доска-
балка- горка- колос- точка-
тело-дело злой- жар- слить-
Читайте также
коро кончится учебный год все ребята разъедутся дима поедет в лагерь варя проведет лето на даче павлик будет отдыхать с родителямина море лето пролетит быстро в сентябре наступит новы учебный год все бцдут рады встречи
<<Знаки препинания в предложениях с обобщающими словами.
1)Всё земля небо деревья был... покрыт... тусклым серебром.2)Звуки и запах тучи и люди всё это был... странно красив... и грустн... .3)Быва...т штормы всякие (мутно) зелёные жёлтые серые и почти чёрные.4)Ничто ни тихие разговоры ни шелест листьев не нарушал... покоя.
Заранее спс
а) мальчики девочки и собираются дорогу в
б) вершине горы далекой найти что друзья хотят на
в) приключений чудесных сколько ожидает их
2) В приведённых ниже предложениях пронумерованы все запятые. Выпишите все цифры, обозначающие запятые там, где кончается одно предложение и начинается другое: Мне было всего семь лет, (1) когда я познакомился с писателем Гансом Христианом Андерсоном. Тогда я еще не знал, (2) конечно, (3) двойного смысла адерсеновских сказок. Я не знал, (4) что в каждой детской сказке заключена вторая, (5) которую в полной мере могут понять только взрослые.
другое - сложное.
2). Составьте 2 предложения со словом "Родина" таким образом, чтобы в одном из них это слово было подлежащим, а в другом - обращением.
3). Составьте 3 предложения на тему "Школа" таким образом, чтобы в конце одного из них можно было поставить точку, в конце другого - восклицательный знак, в конце третьего - вопросительный знак.
4). Составьте 2 сложных предложения на тему "Лето", используя союзы ЗАТО и ЧТОБЫ.
5). Составьте предложение на тему "Книги - наши умные и верные друзья".