сервис вопросов и ответовПОЖАЛУЙСТА ПОМОГИТЕ!!!!!ОЧЕНЬ НУЖНО!!!!
5-9 класс|
|
Употребите данные существительные в тех падежах Родительный,Дательный,Предложный
(1 скл., 2 скл., 3скл.)
Аппарат,программа, печенье, станция, рейс, напрвавление, рейка, батарея, область, рельс, ущелье, приземление, преграда, привычка, преподаватель, подаяние, рейд, алюминий, платье, резерв, спорстмен, деталь, выданье..
аняшульгина
27 авг. 2014 г., 4:27:46 (9 лет назад)
в15и5к98а12
27 авг. 2014 г., 5:42:31 (9 лет назад)
аппарат-2скл.-аппарата-Р.п., аппарату-Д.п., аппарате-П.п.
программа-1скл.-программы-Р.п., программе-Д.п., программе-П.п.
печенье-2скл.-печенья-Р.п., печенью-Д.п., печенье-П.п.
станция-1скл.-станции- Р.п., станции-Д.п., станции-П.п.
рейс-2скл.-рейса-Р.п., рейсу-Д.п., рейсе-П.п.
направление-2скл.-направления-Р.п., направлению-Д.п., направлении-П.п.
рейка-1скл.-рейки-Р.п., рейке-Д.п., рейке-П.п.
батарея-1скл.-батареи-Р.п., батарее-Д.п., батарее-П.п.
область-3скл.-области-Р.п., области-Д.п., области-П.п.
рельс-2скл.-рельса-Р.п., рельсу-Д.п., рельсе-П.п.
ущелье-2скл.-ущелья-Р.п., ущелью-Д.п., ущелье-П.п.
приземление-2скл.-приземления-Р.п., приземлению-Д.п., приземлении-П.п.
преграда-1скл.-преграды-Р.п., преграде-Д.п., преграде-П.п.
привычка-1скл.-привычки-Р.п., привычке-Д.п., привычке-П.п.
преподаватель-2скл.- преподавателя-Р.п., преподавателю-Д.п., преподавателе-П.п.
подаяние,-2скл.-подаяния-Р.п., подаянию-Д.п., подаянии-П.п.
рейд-2скл.-рейда-Р.п., рейду-Д.п., рейде-П.п.
алюминий-2скл.-алюминия-Р.п., алюминию-Д.п., алюминии-П.п.
платье-2скл.-платья-Р.п., платью-Д.п., платье-П.п.
резерв-2скл.-резерва-Р.п., резерву-Д.п., резерве-П.п.
спортсмен-2скл.-спортсмена-Р.п., спортсмену-Д.п., спортсмене-П.п.
деталь-3скл.-детали-Р.п., детали-Д.п., детали-П.п.
выданье-2скл.-выданья-Р.п., выданью-Д.п., выданье-П.п.
Ответить
Другие вопросы из категории
Расставьте пожалуйста знаки препинания ,и ответьте на вопрос, в каком предложении из четырех нужно поставить тире?1)На утреннем базаре в Симферополе все бл
естело от росы кувшины с молоком холодная редиска пучки лука и огромные пионы.
2)В моей сумочке было много всякой мелочи цветные карандаши перочинный нож резина игольник с нитками шило часы секундомер.
3)В Павле несколько минут боролись два чувства обида и выдержка.
4) И рев моторов и гул зениток и гром могучего взрыва все было неимоверно быстрым гневным.
Читайте также
Пожалуйста помогите!
Прочитайтк текст,озаглавьте его.Определите роль прилагательных.В каком значении употребляется в данном тексте слово ряд?
Исторические улицы Москвы складывались в определённом порядке.Твёрдо соблюдалось правило торговли в специально отведённых для этого рядах.
ИспокОн веков существовали в столице такие торговые ряды,как ИкОнный,Котельный,Шапочный,Масляный,Лапотный,Красильный,Золотой,Серебряный,Сапожный,Яблочный и др.
От названий бывших рядов в центре Москвы остались названия переулков:ВЕтошный,Рыбный и т.п
ПОЖАЛУЙСТА ПОМОГИТЕ ОЧЕНЬ ОЧЕНЬ НУЖНО!!
ПОЖАЛУЙСТО ПОМОГИТЕ !!!! УМОЛЯЮ СРОЧНО!!!!
Спиши русские пословицы вставляя пропушенные буквы и запятые.Графически объясни условия букв на месте пропусков.
1.При солнышк_ т_пло а при матер_ д_бро 2.Своя з_мля и в горст_мила. 3. Делу-время а потех_-час. 4. Хочеш_ доброго им_н_-думай о доброй жизн_.5.Потерянного врем_н_ не воротиш_.6.Всё позн_ёт_ся в сравнени_.7.Р_ка узнаёт_ся в плавани_человек-в бесед_.8.Смелое сер_це не уныва_т в п_чал_.
ОТВЛЕКИТЕСЬ ОТ ИГР ПОМОГИТЕ ОЧЕНЬ НУЖНО ЗА РАНИЕ СПОСИБО !!!
Кто знает как разобрать словосочетания по этому примеру ( два человека- именное управл. , грамат. несвободное.) Нужно разобрать так же : окинула
взглядом, Пришел в негодование , принял уавствие, полученное вчера, очень впечатляющий, разметка страницы,в далеке от города, чересчур интерессно, незадолго до каникул, Пожалуйсто помогите очень нужно!)
Помогите очень нужно, очень: Тут есть глаголы их на распределить на ИФИНИТИВ, ПРОШЕДШЕЕ ВРЕМЯ,НАСТОЯЩЕЕ ВРЕМЯ,БУДУЩЕЕ ВРЕМЯ.
Увидим,возьмем,разрежем,поведать,рассказывает,падали,выпало,окажется,рассказывает,успел,загрязниться,выпадал,расскажет,вмерзшая,свидетельствует,сорвавшем,оказывается,хранится,читать.
ПОМОГИТЕ ОЧЕНЬ ОЧЕНЬ НАДО
пожалуйста помогите очень нужно Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания известного лингвиста Л.А. Новикова: «Слово в речи
обладает способностью обобщать и в то же время обозначать индивидуально неповторимое». Аргументируя свой ответ, приведите 2 примера из прочитанного текста. (1)Ещё в детском саду Олег выучил песенку «В лесу родилась ёлочка». (2)С неё-то и начались неприятности. (3)Бабушка решила, что у внука замечательный слух и что с таким «абсолютным слухом» абсолютно необходимо учиться музыке. (4)Олега торжественно и шумно повели на экзамен в музыкальную школу. (5)А обратно привели тихо и растерянно: педагоги не обнаружили у мальчика музыкальных способностей. (6)Бабушка очень огорчилась, но потом сказала, что первый провал внука как раз говорит о его незаурядном даровании: Шаляпина в молодости тоже не приняли в хор. (7)Бабушка хорошо знала историю музыки. (8)Она даже сама играла на рояле, а в молодости мечтала стать пианисткой. (9)Но мечты эти не сбылись, и теперь Олег должен был преуспеть в искусстве сразу за двоих: за себя и за бабушку. (10)Когда-то бабушка была бухгалтером, и, когда наступала пора годовых финансовых отчётов, старые сослуживцы приходили к Анне Степановне за помощью. (11)Сослуживцы любили бабушку, они говорили, что с ней вместе из бухгалтерии ушла музыка: бабушка постоянно что- нибудь напевала. (12)Олег тоже любил бабушку, поэтому согласился учиться музыке. (13)Была куплена виолончель, и Олег начал ходить в музыкальный кружок. (14)В отличие от бабушки, отец хотел, чтобы Олег стал в будущем толковым инженером. – (15)Ты хочешь, чтобы он повторил твой путь, – говорила бабушка. – (16)Но пойми наконец: у него другое призвание. (17)Смычок – вот что он будет держать в руках всю жизнь! (18)Однако часто по вечерам Олег держал в руках и рубанок, и напильник, и плоскогубцы, что очень тревожило бабушку: – (19)Смотри, надо беречь руки! (20)Вся твоя судьба – в твоих руках! (21)Вернее сказать, в твоих пальцах. – (22)3наю, бабушка, – добродушно соглашался Олег. – (23)Вот я их и развиваю. (24)Так в музыкальном кружке советуют: строгайте, говорят, пилите! (25)Это тоже искусство! (26)«Может быть, это новые методы музыкального воспитания?» – рассуждала бабушка. (27)Все этажерки и книжные полки в доме были сделаны руками Олега. (28)Когда собирались гости, бабушка потихоньку, тайком от внука, хвасталась: – (29)Всё он!.. (30)Своими руками! (31)И потом во всеулышание, чтобы слышал Олег, восклицала: – (32)Но главное, конечно, музыка! (33)Он будет музыкантом!
Вы находитесь на странице вопроса "ПОЖАЛУЙСТА ПОМОГИТЕ!!!!!ОЧЕНЬ НУЖНО!!!!", категории "русский язык". Данный вопрос относится к разделу "5-9" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "русский язык". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.