Что обозначает каждое слово ( действие , состояние или изменение признака ?) Пробежать, спать, чернеть, загоревать, стемнеть, жалеть, помочь,
1-4 класс
|
беседовать, умнеть, устать, ползти.
НА КАКОЙ ВОПРОС ОТВЕЧАЕТ КАЖДОЕ СЛОВО: что делать? или Что сделать?
1)Что сделать?
2) Что делать?
3) Что делать?
4) Что делать?
5) Что сделать?
6) Что делать?
7) Что сделать?
8) Что делать?
9) Что делать?
10) Что сделать?
11) Что делать?
Другие вопросы из категории
козявки выползают из под лавки.
Выпишите слова с парным по глухости звонкости согласным звуком на конце слова и перед другим согласным.Подчеркните буквы,обозначающие эти согласные звуки.
Читайте также
признака).СЛОВА/посинеть,покраснеть,побелеть,почернеть,позеленеть,пожелтеть/ Составьте и запишите словосочетания с данными словами. Укажите спряжение глаголов./холод,стыд,страх,горе,злость,время/. ОБРАЗЕЦ:Пожелтеть от времени.(пожелтеть 1
слова.Обозначьте в них ударения.Подчеркните в словах орфограммы. 2.Обьясните,какую из орфограмм в корне слов можно проверить,а какую надо запомнить. 3.Составте предложение с одним словом.
Объясните написание выделенных орфограмм. Запишите любое слово по памяти. Проверь себя.
Спиши стихотворение. Проверьте себя. Обозначьте в словах ударение.
Найди в строках слово, однокоренное слову капуста.Выделите в нем корень.
От удивленья охнул кок
И почесал затылок:
Капустный бросился вилок.
Вскач от ножей вилок.