составьте пожалуйсто схемы сложный предложений.. 1)Танки приближались быстро и казалось, что от этого их становилось больше. 2)Когда шел дождь,
5-9 класс
|
не было комаров: он прибивал их к земле, и они прятались под листьями. 3)Я вышел из лодки и поднялся на сопку, чтобы в последний раз отсюда, сверху, увидеть конец низины, которая скрывалась за горизонтом.
1)Танки приближались быстро и казалось, что от этого их становилось больше.| гл.|, (что).
1)[- =],(что =)
2)(когда =-,/--/):[-=],[-=]
3)[-=и=],(чтобы=),(которая=)
Но я не уверенна
Другие вопросы из категории
нужно именно сегодня УМОЛЯЮ
1 какая часть речи вопрос общее грамматическое значение!
2 1 постоянные признаки
Склонение,род, неодуш одуш и нарицательный или сообственный
Не постоянные признаки падеж, число!
Читайте также
в составе сложного, а затем простые предложения. где союз а соединяет однородные члены. Подчеркните грамматические основы и однородные члены, соединненные союзом а. Постройте схемы сложных предложений.
1.Рыба видит приманку а не крючок. 2.Книга в счастье украшает а в несчастье утешает. 3.Лето собирает а зима поедает. 4.Счастье в воздухе не вьется а руками достается. 5.Летом ласточка день начинает а соловей кончает.
предложения, где союз а соединяет однородные член. Подчеркните грамматические основы и однородные члены, соединенные союзом а. Союз заключается в овал. Постройте схему сложного предложения.
1. Рыба видит приманку а не крючок. 2. Книга в счастье украшает а в несчастье утешает. 3. Лето собирает а зима подает. 4. Счастье в воздухе не вьется а руками достается. 5. Летом ласточка день начинает а соловей кончает.
е предложения, где союз а соединяет однородные члены. Подчеркните грамматические основы и однородные члены соединённые. Союз а союз заключите в овал постройте схемы сложных предложений.
1. Рыба видит приманку а не крючок. 2. Книга в счаст(?)е украша..т а в несчаст(?)е утеша..т. 3. Лето собира..т а зима поеда..т. 4. Счаст(?)е в воздухе не в(?)ётся а руками достаётся. 5. Летом ласточка день начина..т а соловей конча..т.
1. [ ], ( где… ).
2. [ ], ( потому что… ).
3. [ ], ( куда… ).
4. [ ], ( чтобы… ).
предложения, где союз а соединяет однородные члены. Подчеркните грамматические основы и однородные члены, соединенные с союзом А. Союз заключите в овал. Постройте схемы сложных предложений.
1. Рыба видит приманку а не крючок.
2. Книга в счаст(?)е украша..т а в несчаст(?)е утеша..т.
3. Лето собира..т а зима поеда..т.
4. Счаст(?) в воздухе не в(?)ется а руками достается.
5. Летом ласточка день начина..т а соловей конча..т