Устный рассказ на тему "Незаметные труженики языка", пожалуйста, не пишите ответы, которые уже отвечали, они не подходят. Срочно нужно, спасибо :3

лака заволакивают небо. 4. ..., но ребята вернулись вовремя.

Докажи, что слово " низкий " является многозначным ( письменно ) :) :) :) :) :) :) :) :) :) :) :) :) :) :) :) :) :) :)

2. опиши его внешность личные качества умения?

3. ЧЕМ ОН ЗАНИМАЕТСЯ В ЖИЗНИ?

4. каких успехов и в каком деле добился?

5. что ему лутчше всего удаётся?

6. как он этому научился?

7. хотел бы т а на наго походить (во всём в чём то )?

8. есть ли у тебя возможность добиться таких же успехов?

помагите пожалуйсто пожалуйсто

забудь, что каждую свою мысль нужно подтверждать примером.
План
1. Какое предложение называется сложным?
2. Как могут быть связаны между собой части сложного предложения
3. Что общего у союзов и, а, но и чем они различаются?
4. Запятая в сложном предложении и её роль
5. Что нужно помнить, чтобы не ошибиться в постановке запятой в сложном предложении с союзами, и, а, но и в предложении с однородными членами и теми же союзами?
Прошу пожалуйста сделайте побыстрее.

1.Чем отличаются друг от друга однокоренные слова и формы одного и того же слова(на примере одного существительного).
2.Что такое окончание и для чего оно служит.(Пример)
3.изменение существительных по числам.(Пример)
4.Падеж существительных.Изменение существительных по падежам.(Примеры)
5.Три склонения существительных.
6.Ударные и безударные падежные окончания существительных.Общее правило правописания.
Помогите пожалуйста Р.Н.Бунеев 2 часть упражнение 196 стр.25

самостоятельно план рассказа.