Статистика
Всего в нашей базе более 4 327 664 вопросов и 6 445 979 ответов!

ПОМОГИТЕ С СЖАТЫМ ИЗЛОЖЕНИЕМ

5-9 класс

Нужно сжать этот текст

В привычной суете и занятости учёбой,друзьями, компьютером, спортом находим ли мы время оглянуться вокруг себя и увидеть то, что нас с вами окружает? Увидеть, задуматься, понять, что за суетой и хлопотами мы не видим того, что не перестаёт удивлять.
Первый подснежник пробивающая асфальт травинка, пышная красота сирени, отражение солнца в утренней росе, багровый закат, звёздное небо - привычные нашему взору явления можно перечислять бесконечно ибо это частица нашего бытия. И человек, высшее создание природы, тоже красив, и не только внешней, но и внутренней красотой. Именно она делает лицо одухотворённым, а душевная пустота и бездуховность, безнравственные поступки огрубляют и уродуют человеческую внешность. Духовно опустошённый человек не в состоянии понять радостей и горестей других людей.
Дорожите красотой, берегите, цените её в жизни, в окружающих, и тогда жизнь ваша станет светлее и радостнее, и душа ваша будет открыта добру, и люди будут дарить вам тепло своих душ.

Scratty2011 13 февр. 2015 г., 12:42:01 (9 лет назад)
Рейтинг
+ 0 -
0 Жалоба
+ 0 -
Samsung06051
13 февр. 2015 г., 14:37:57 (9 лет назад)

В привычной суете и занятости учебой находим ли мы время оглянуться вокруг себя и увидеть то что нас окружает? Увидеть что за суетой мы не видим того, что не перестает удивлять.
Человек - высшее создание природы, красив не только внешне, но и внутренне. Именно красота делает лицо одухотворенным, а душевная пустота огубляет человеческую внешность. Духовно опустошенный человек не в состоянии понять радостей и горестей других людей.
Дорожите красотой, и тогда жизнь ваша станет светлее, и душа будет открыта добру.

Ответить

Другие вопросы из категории

расставьте запятые когда новая земля растаяла за кормой мы долгое время шли по чистой воде .Над нами голубело безоблачное небо и вокруг него до самого

горизонта разляглось спокойное синее море. сново небо было так тепло будто мы идем к самому полюсу где непременно должно быть холодно даже в разгар лета. В такую погоду мало кто отсиживается по каютам. Одни совершают прогулки прохаживаясь по короблю другие предпочитают в затишье по греться на солнышке а третьи просто любуются необъятными морскими далями
Есть что-то завораживающее в спокойной и мерно вызывающей беспредельной морской шири. Кажется все что расстилается перед твоим взором однообразно и должно бы быстро наскучить. Но ничего подобного не происходит. Чем больше любуешься, тем больше захватывает и покоряет своей огромностью силой и ласковой голубизной этот мир воды и тебя.

Читайте также

Помогите пожалуйста составить сжатое изложение)))

Сейчас на столе у меня в хрустальных вазочках под электрическими лампочками играет отсветами это душистое, сладкое, ароматное и целебное вещество, известное человеку очень давно. Но привезено оно к нам из такого места, где пчёл никогда не было,- из тундры. Этот мёд создан не только одними пчелами, но и ещё и усилиями людей, устроивших нашу русскую родную пчёлку заокских лугов на работу в Заполярье.
На севере за Полярным кругом, бывает, являются цветы целыми горами: стоит гора вся белая- это морошка и черника цветут. А то, бывает, стоит в июле гора вся розовая- это начал цвести иван-чай, а то рябина, то багульник, герань и мало ли что! И подумать только, в каждом цветке нектара здесь в два-три раза больше, чем у нас, и каждый цветок ждал пчелу, а пчёлы за Полярным кругом не водились.
Тем и привлекательно то, что не в убыток природе мы открыли заполярный мёд, что миллионы пудов мёда затем и были в цветах, чтобы привлечь к себе для опыления пчелу, а пчёл-то и не было и мы их привезли.
Есть вещи на свете, первоначальные в своём добре и всем понятные, соединяющие в себе природу и человека древним союзом, и среди этих вещей- хлеб. Но только надо быть очень голодным, чтобы в хлебе чувствовать солнце, и нам легче это видеть на веществе мёда.
Пожалуйста прошу помогите подготовить сжатое изложение С:

озаглавьте текст так, чтобы в названии была отражена его основная мысль.... составьте план, и напишите сжатое изложение... ребята прошу

помогите озаглавить текст, написать сжатое изложение и план....

прошууу...

очень нужно

к-то перед вечером, когда мы возвращались домой, вдруг сорвался сильный ветер и погнал нас прямиком на волнорез, а разгулявшиеся буйные волны словно задались специальною целью шваркнуть нас со всего размаха о гранит волнореза и разнести наше суденышко в щепки. Мы гребли из последних сил; все свое спасение мы видели в том, чтобы добраться до гавани, прежде чем нас ударит о камни. Это оказалось невозможным, и вот нас подняло так высоко, что мы на мгновение увидели море по ту сторону мола, потом бросило вниз, как с пятиэтажного дома, потом обдало огромным водопадом, потом с бешеной силой стало бить нашу лодку о мол то кормою, то носом, то бортом. Я пробовал было отпихнуться от волнореза веслом, но оно тотчас сломалось. Я одеревенел от отчаяния и вдруг заметил, или, вернее, почувствовал, что Житкова уже нет у меня за спиной. Была такая секунда, когда я был уверен, что он утонул. Но тут я услыхал его голос. Оказалось, что в тот миг, когда нас подняло вверх, Житков с изумительным присутствием духа прыгнул с лодки на мол, на его покатую, мокрую, скользкую стену и вскарабкался на самый гребень. Оттуда он закричал мне: - Конец! "Конец" - по-морскому канат. Житков требовал, чтобы я кинул ему веревку, что лежала свернутой в кольцо на носу, но так как в морском лексиконе я был еще очень нетверд, я понял слово "конец" в его общем значении и завопил от предсмертной тоски. К счастью, сторож маяка увидал катастрофу и поспешил мне на помощь. Со страшными ругательствами, которых не могло заглушить даже завывание бури, с искаженным от злобы лицом он швырнул мне конец веревки и вместе с Житковым втащил меня, дрожащего, но невыразимо обрадованного, на мокрые камни мола и тотчас же занялся нашей лодкой: зацепил ее длинным багром и велел подручному ввести ее в гавань, после чего с новым ассортиментом ругательств накинулся на меня и Житкова, требуя, чтобы мы следовали за ним на маяк. Я ожидал необыкновенных свирепостей, но он, не переставая браниться, дал нам по рюмке перцовки, приказал скинуть промокшее платье и бегать нагишом по волнорезу, чтобы скорее согреться. Потом уложил нас на койку в своей конуре, прыкрыл одеялом и, усевшись за опрокинутый ящик, взял перо, чтобы составить протокол о случившемся. А я был поражён храбростью своего верного и надёжного товарища...

прошууууу.....

Помогите, пожалуйста, сжать изложение до 70 - 75 слов.

Охота на мечту – самый интересный и многообещающий вид охоты. Для того,
чтобы стать охотником, не требуется лицензии, охота разрешена и доступна
несовершеннолетним, престарелым и даже женщинам.

Начинающий охотник должен помнить, что успешность охоты зависит не только от
сноровки охотника и проворности мечты, но еще и от количества охотников. Если
одну и ту же синюю птицу ловит миллион человек, то лично у тебя шансов ее
поймать ровно столько же, сколько шансов выиграть в лотерею два раза подряд.
Отсюда вывод – надо охотиться на уникальную мечту, такую, какой почти ни у кого
нет.

Снаряжение для охоты на мечту необходимо всегда содержать в чистоте. Говорят,
синяя птица не летит в грязные руки. Вообще, вопросы гигиены важны в любом
деле, а в охоте на мечту – в особенности. Чистый, незамутненный взгляд на вещи
помогает разглядеть синюю птицу в синем небе, а чистые помыслы – удержать ее и
даже уговорить петь в неволе. Начинающим охотникам мы рекомендуем двигаться к
мечте не торопясь, но уверенно. Ваше спокойствие и отсутствие насилия во
взгляде обязательно помогут мечте двинуться вам навстречу.

Помогите написать Сжатое изложение

Когда я учился в школе, а потом в университете, мне казалось, что моя «взрослая жизнь» будет в какой-то совершенно иной обстановке, как бы в ином мире, и меня будут окружать совсем другие люди. От настоящего не останется ничего... А на самом деле оказалось все иначе. Мои сверстники остались со мной. Не все, конечно: многих унесла смерть. И все же друзья молодости оказались самыми верными, всегдашними. Круг знакомых возрос необычайно, но настоящие друзья — старые. Подлинные друзья приобретаются в молодости. Я помню, что и у моей матери настоящими друзьями остались только ее подруги по гимназии. У отца друзья были его сокурсники по институту. И сколько я ни наблюдал, открытость к дружбе постепенно снижается с возрастом. Молодость — это время сближения. И об этом следует помнить и друзей беречь, ибо настоящая дружба очень помогает и в горе и в радости. В радости ведь тоже нужна помощь: помощь, чтобы ощутить счастье до глубины души, ощутить и поделиться им. Неразделенная радость — не радость. Человека портит счастье, если он переживает его один. Когда же наступит пора несчастий, пора утрат — опять-таки нельзя быть одному. Горе человеку, если он один.

Поэтому берегите молодость до глубокой старости. Цените все хорошее, что приобрели в молодые годы, не растрачивайте богатств молодости. Ничто из приобретенного в молодости не проходит бесследно. Привычки, воспитанные в молодости, сохраняются на всю жизнь. Навыки в труде — тоже. Привык к работе — и работа вечно будет доставлять радость. А как это важно для человеческого счастья! Нет несчастнее человека ленивого, вечно избегающего труда, усилий...

Как в молодости, так и в старости. Хорошие навыки молодости облегчат жизнь, дурные — усложнят ее и затруднят.

И еще. Есть русская пословица: «Береги честь смолоду». В памяти остаются все поступки, совершенные в молодости. Хорошие будут радовать, дурные не давать спать!

1. Восстановите последовательность действий при написании сжатого изложения по тексту, воспринимаемому на слух. 1. Зафиксируйте

последовательность событий, рассуждений и составьте план текста.

2. Выберите способы компрессии для каждой части текста и сократите текст, сохраняя главную информацию и все микротемы.

3. Напишите сжатое изложение.

4. Прослушайте исходный текст и сформулируйте основную тему и идею текста.

5. Проверьте связь между частями изложения и наличие авторского замысла.

2.

. О каком русском учёном идет речь? Запишите фамилию в именительном падеже без инициалов.

«Он заложил основы научного изучения фразеологии русского языка, установил три типа фразеологических оборотов (фразеологические сращéния, фразеологические единства, фразеологические сочетания)».

3.

Определите, о каком разделе языкознания идет речь в следующих высказываниях. Правильный ответ в именительном падеже внесите в таблицу ответов.

[Она] «изучает эмоциональную экспрессию элементов языковой системы, а также взаимодействие речевых фактов, способствующих формированию выразительных средств того или другого языка» (Ш. Балли).

[Её следует определить как науку не только] «о средствах речевой выразительности», но и «о закономерностях функционирования языка, обусловленных наиболее целесообразным использованием языковых единиц в зависимости от содержания высказывания, целей, ситуации и сферы общения» (М.Н. Кожина).

4.

. О каком слове идет речь в тексте?

Слово … образовано от названия двух кириллических букв. В современном русском языке это слово обозначает то же, что и греческое слово … . В то же время наблюдается тенденция различения этих понятий: … нередко называют только совокупность букв, но не обязательно в порядке …

5.

Об одной из букв русского алфавита М.В.Ломоносов сказал: «Немой место занял, подобие как пятое колесо». Правильный ответ запишите в виде буквы в таблицу ответов.



Вы находитесь на странице вопроса "ПОМОГИТЕ С СЖАТЫМ ИЗЛОЖЕНИЕМ", категории "русский язык". Данный вопрос относится к разделу "5-9" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "русский язык". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.