сервис вопросов и ответовпомогите выделить корни у слов неприятель,обозначить,напряжение,информация,иллюстрация,разъединять,бинокль,
5-9 класс|
|
преподаватель,колючий,удивительный,рассказ,огорчение,морфология,синонимы,приставка,суффикс
Larisakolosnic
28 сент. 2014 г., 20:09:49 (9 лет назад)
Supervfrcbv
28 сент. 2014 г., 22:35:44 (9 лет назад)
неприятель(прият),обозначить(обозн),напряжение(напр),информация(информ),иллюстрация(иллюстр),разъединять(ед),бинокль,(бинокль) преподаватель(препод),колючий(кол),удивительный(див),рассказ(сказ),огорчение(гор),морфология(морф),синонимы(синоним),приставка(став),суффикс(суфф)
Ответить
Другие вопросы из категории
Затранскрибируйте все слова.
Поставь
Перешьют
Обжечься
Мальчонка
Маячить
Увлечься
Твёрдый
Перельются
Юбилеем
Читайте также
Неприятель,обозначать,напряжение, информация,иллюстрация,разъединять,бинокль,преподаватель,колючий,удивительный,
рассказ,огорчение,морфология,синонимы,приставка,суффикс.
СОСТАВИТЬ С КАЖДИМ СЛОВОМ СЛОВОСОЧЕТАНИЯ
прочитайте текст, следя за правильным произношением выделенных слов )в этих словах произносится
[ш], а не[ч]). озаглавьте текст. спишите его, выделяя корни в словах с пропущенными буквами и подчеркивая безударные гласные.
Выделите корни в словах.
Облака, инопланетяне, удивительное, разнообразие, привлекут, внимание, равнины, желтые, заметят, извиваются, направляются, увидят, творения. Помогите 6 класс.
В тексте выделены все служебные слова.
В тексте выделены все служебные слова. Выпишите по три предлога,союза и частицы.Укажите какую роль выполняет каждоеиз этих слов:связывает слова в словосочетании или предложении,соединяет части сложного предложения или однородные члены или выражает разлияные оттенкизначения.
Речка ВСЕ-ТАКИ замерзла ночью, НО ВРОДЕ бы ничего НЕ изменилось. Была река тихой И черной И осталась такой ЖЕ. ДАЖЕ утки домашние обманулись: С кряканьем разбежались ПОД горку, с шумом бросились... А воды-то нет! КАК ЖЕ забавно они покатились по льду НА животах!
Я шел по берегу и смотрел на черный лед. Вряд ли я что-нибудь заметил бы, если бы не был внимателен! И вот в одном месте увидел я непонятную белую полосу - от берега к середине. Она была как Млечный Путь на ночном небе! Вся она состояла из белых точек-пузырьков. Только я надавил на лед, как пузырьки под ним заползали, зашевелились, стали переливаться, словно шарики ртути. Разве воздушные пузырьки могут пролегать такой узкой и длинной дорожкой?
Именно это удивило меня. Отгадка пришла через некоторое время. В другом месте я увидел плывущего подо льдом зверька: путь его отмечали воздушные пузырьки! Под берегом была нора ондатры. Ныряя, она "надышала" свою удивительную тропу из воздуха!
Помогите выделить корень в словах необычная тишина,в чаще леса,вершины сосен,щебечут чижи,щуриться на солнце,свежий ветерок,ёршики,два леща,маленькая
щучка,звучать в вышине,чувствовать себя счастливым.
Вы находитесь на странице вопроса "помогите выделить корни у слов неприятель,обозначить,напряжение,информация,иллюстрация,разъединять,бинокль,", категории "русский язык". Данный вопрос относится к разделу "5-9" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "русский язык". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.