сервис вопросов и ответовспишите, обозначая выделенный звук буквой или буквами. подчеркните в словах изученные орфограммы. подберите к выделенным словам однокоренные.
1-4 класс|
|
мале(н*) кий, кроше(ч*)ный, звёздо(ч*)ка, пи(с*)мо, хи(щ*)ный, па(л*)то, дево(ч*)ка, си(л*)ный, берёзо(н*)ка, кры(л*)цо, рече(н*)ка, спи(ч*)ки, ступе(н*)ки, тарело(ч*)ка.
Desmond4256
03 нояб. 2013 г., 20:38:27 (10 лет назад)
КаринаМалик
03 нояб. 2013 г., 23:36:41 (10 лет назад)
Маленький, крошечный, звездочка(звезды), письмо, хищный, пальто, девочка, сильный, берёзонька(берёза), реченька(речка), спички, ступеньки, тарелочка(тарелка)
Aydan999
04 нояб. 2013 г., 0:54:43 (10 лет назад)
А какие там слова то выделенные?
диана0808
04 нояб. 2013 г., 2:11:55 (10 лет назад)
звёздо(ч*)ка берёзо(н*0ка, рече(н*)ка, тарело(ч*)ка.
Ответить
Другие вопросы из категории
К каждой паре слов подберите одинаковые глаголы с прямым и переносным значением. Определитеих их число и лицо.
Они...,реки...; он...,лес...; песня...,вода...;
выпиши словосочетания, выделенные слова являются зависимые словами. поставь вопрос от слова-командира к слову- солдату. Текст; Я написал в своей
тетрадке,что кенгуру растут на грядке.
Читайте также
найди на слух слова с орфограммой-согласной на конце слова.подбери к ним проверочные слова.обозначь все известные тебе орфограммы ,,жил в одессе чёрный
кот,он залез на пароход, с удовольствием в буфете,съел с колбаской бутерброд...какое слово является проверочным к другому -с орфограммой-согласной на конце слова?запиши рядом с проверочным проверяемое слово с орфограммой.обозначь орфограмму
Прочитайте.В какие две группы можно объединить слова? Объясните свой ответ.
Мале(н,)кий, кроше(ч)ный, звездо(ч)ка, пи(с,)мо, хи(щ)ный, па(л,)то, дево(ч)ка, си(л,)ный, березо(н)ка, кры(л,)цо, рече(н)ка, спи(ч)ки, ступе(н)ки, тарело(ч)ка.
Спишите, обозначая выделенный звук буквой или буквами.
Подчеркните в словах изученные орфограммы.
Подберите к выделенным словам однокоренные.
Прочитайте в какие две группы можно объединить слова?обясните свой ответ.
Мале[н]кий кроше[ч]ный звоздо[ч]ка пи[с]мо хи[щ]ник па[л]то дево[ч]ка си[л]ный березо[н]ка кры[л]цо рече[н]ка спи[ч]ки ступе[н]ка тарело[ч]ка.
Спишите обозначая выделенный звук буквой или буквами.
Подчеркните в словах изученные орфограммы
Подберите к выделенным словам однокоренные.
Помогите пожалуйста
написать,какие гласные буквы обозначают два звука в начале слова,после гласных и после мягкого и твердого разделительных знакоув:
[йа]-буква-,[йэ]-буква-,[йу]-буква-,[йо]-буква
1.укажи самую точную характеристику последненго звука в слове товарищ
щ-согласный,звонкий парный,мягкий парный
щ-согласный,глухой непарный,мягкий непарный
щ-согласный,глухой парный,мяшкий непарный
щ-согласный,звонкий непарный,мягкий непарный
2.укажи верное утверждение
слово л...нивый можно проверить словом лентяйка
слово завс...стел можно проверить словом свист
слово ук...лолась можно проверить словом колючки
слово м...довый можно проверить словом медный
3.укажи глагол первого спряжения
повер..т
закопа..м
терп..шь
приготов..т
4.укажи в каком ряду правильно определён падеж выделенных имён существительных в предложении Яркими бусами алеют на огороде горькие ягоды калины
П.п,Р.п,В.п
Т.п,Р.п,П.п
П.п,Т.п,Р.п
Т.п,П.п,Р.п
5.В каком ряду во всех словах количество звуков и букв совпадает
Гриб,съел,отлёт
Соль,стол,яма
Холод,май,маяк
Рубль,чудо,здание
6.Какие окончания у глагола кле... в 3 лице
-ет,-ят
-ит,-ят
-ет,-ют
-ит,-ют
Вы находитесь на странице вопроса "спишите, обозначая выделенный звук буквой или буквами. подчеркните в словах изученные орфограммы. подберите к выделенным словам однокоренные.", категории "русский язык". Данный вопрос относится к разделу "1-4" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "русский язык". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.