прочитай. Выпиши в первый столбик слова, в которых букв меньше , чем звуков , а во второй столбик слова, в котором букв больше. морковь, йод, шоссе, заяц,

укажите все имена существительные, прилагательные, и глагол.

Когда, перелётные, в, края, птицы, вернутся, наши(?!.) Расскажите, вчерашнем, мне, о, представлении, цирковом(?!.) Ребята, спектакль, класса, смотрели, кукольном, в, нашего,театре(?!.) Какая, стоит, прекрасная, на, погода, улице(?!.) О чём, рассказать, своим, хотите, друзьям, вы (?!.) Как, писать, уметь, хорошо (?!.)

Тема: Правописание безударных гласных,не проверяемые ударением
1.Во многих словах безударные гласные ________ нельзя проверить ударением,например: _____________
Слова с непроверяемыми гласными надо ___________________.
2.Выпиши в первый столбик слова с проверяемой безударной гласной в корне,во второй-слова с непроверяемой гласной в корне.
Лопата,пенал,волевой,белить,гробник,учитель,хорошо,ведро,жара,карандаш,больной,четверг,потом,лежат,столица.
3.Вставь подходящие по смыслу слова.
Из _____________ получают сливки,сметану.
В мебельном __________ продают диваны, ___________,шкафы,стулья,столы.
4.Вспомни и напиши словарные слова по теме "Огород".
_________________________.
5.Прочитай предложение,вставь пропущенные буквы.Обозначь части речи.Выпиши пары слов с вопросами.Разбери по членам предложения.
С первым снегом прилетают у нам сн_гири.
__________________.
Заранее спасибо!

согласных обозначена буквами гласных.Во второй столбик выпиши слова,где мягкость согласных обозначена с помощью буквы ь.

обозначена с помощью буквы ь.

В 1 столбике нужно чтоб в слове было БУКВ=ЗВУКАМ например:слон.
Во 2 столбике нужно чтоб в слове было Букв ≥(больше) чем ЗВУКОВ например:боль.
В 3 столбике нужно чтоб букв ≤(меньше)чем звуков например:Юла
Заранее спасибо!