нужно указать склонение и падеж этих слов В романе , окончания , правописания , существительное , склонения и ещё одно задание уже другое Почему в
1-4 класс
|
своем романе А С Пушкин написал * В постеле*?
в романе-1склонение, предложный падеж.
окончания-2склонение средний.род,именительный падеж.
правописания-2склонение средний род,именительный падеж.
существительное-2склонениесредний род,именительный падеж.
склонения-2склонение средний род,именительный падеж.
в романе-1скл, предложный падеж
окончания- 2скл , именительный падеж
правописания-2скл, именительный падеж
существительное-2 скл, именит. падеж
склонения-2 скл, именительный падеж
Другие вопросы из категории
нотка.Окончание-как в слове лента. Задуманный слова КОРМУШКА.Вот таким же образом получать другой загадочный слова.помогите очень пращу!
эта птичка живет в поле.
Прячется в высокой чьи вы,чьи вы
Это звенит голос чибиса над полем
Объясни какая группа слов не является предложением.
Дополни ее подходящим по смыслу словами так ,чтобы получилось предложение.
Запиши составленное предложение.
слова для справок она, траве
Задание.Какие из слов отвечают на вопрос когда? какие на вопрос где? какие на вопрос откуда?
По группам
Читайте также
выступают слова солнце и месяц в тексте?
солнце и месяц-два родных БРАТА.ходят они по небесной дорожке с дозором-смотрят за тем,как на земле люди живут,что делают.
весь день ясное солнышко за всем присматривает,а к вечеру уступает МЕСТО младшему брату месяцу.утром повстречается месяц с солнцем и рассказывает,как НОЧЬ прошла.
если ночь мирно прошла,выходит солнце ясное,радостное.а если много бед за ночь НА ЗЕМЛЕ совершилось,закроется солнце от печали черными ТУЧАМИ и весь день людям не показывается.(по Федору- Довыдову).
где написано большими буквами,так написано в учебники жирным шрифтом.
по (______)дорожк...... снежной зимой в лес (не)пройдешь . Завалило в ягоду в (_____) болот.... снегом . Зан...сло в (____) пол... зерно . Белка пробилась сквозь снег в мох достала там с (____) осен... спрятанные орехи и тут же их съела . Ну как было (не)поз...видовать беличьей (_______) память ... !
НАПИСАТЬ ПРОВЕРОЧНЫЕ СЛОВА ДАТЬ ИМ ХАРАКТЕРИСТИКУ ЭТО ДРУГИЕ ФОРМЫ ЭТИХ ЖЕ СЛОВ ИЛИ СЛОВА РОДСТВЕННЫЕ ПРОВЕРЯЕМЫМ НАД ВЫДЕЛЕННЫМИ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫМИ НАПИСАТЬ СКЛОНЕНИЕ ЧИСЛО И ПАДЕЖ. МАЛЬЧИК БОБ СВОЕЙ ЛОШАДК... ДАЛ КУСОЧЕК ШОКОЛАДК..., А ОНА ЗАКРЫЛА РОТ, И ПОДАРОК НЕ БЕРЕТ. НАЙТИ И ПОДЧЕРКНУТЬ ЛИЧНОЕ МЕСТОИМЕНИЕ.СВЕРХУ УКАЗАТЬ ЕГО ЛИЦО ЧИСЛО И РОД.
Слова имеют в нашей жизни очень большое значение.без них мы не могли бы _____ то,что нас окружает.Вот небольшой рыжий лесной зверёк-грызун с пушистым хвостом - это ___.
Это зверёк получил своё название по ____(жители Древней Руси так называли редкую породу этих животных). Но сегодня со словом ____ нет никакой связи, поэтому разобрать данное слово по составу нужно так: _____.В корнях этих слов наблюдается ___________________.
Слово ________, называющее зверька с пушистым хвостом состоит из _ звуков и _ букв.Разделить по слогам его нужно так ______.
Об этом слове можно сказать что оно является(часть речи) ______, относится к _____ роду,____ склонению.Это слово сочетается с _____, являясь главным для него словом, например , _________________________.
Если поставить это слово в винительный падеж, то зависимое слово будет стоять в _____________.
после слова их склонение и падеж.1.Занимается,брат,с,спорт,мой,увлечение.2.Каждый,зарядка,человек,свой ,должен,день,начинать,с,утренней.3.Мой,футбольной,в,играет,друг,школьной,команда.4.Мы,приятель,с,хотим,хоккей,заниматься.5.Девочки,класс,в,нашем,занимаются,гимнастика.6.Многие ,класс,ребята,из,любят,играть,баскетбол,и,в,волейбол.