Помогите записать слова в пр.п , ед. ч
5-9 класс
|
В лаборатории, в постели, в роще, в тетради, об Анне Васильевне, на площади, на террасе, на пристани, в инее, в планетарии, на велосипеде, на рояле, в здании, о происшествии, об ущельи
Другие вопросы из категории
Слова:голосовать,водянистость,серебристый,созреть,трубач,балкончик,заварить,куриный,нежно-голубой,молокозавод,испаритель,уточнение,надорвать,чернослив,большущий,перекрасить,луноход,древнерусский,юго-запад,юго-западный,красноватый.
По данным схемам нужно составить предложения!!!
_______ _._._._._ =======, |_._._._._|.
_______, |_._._._._|, ====== _ _ _ _ _ _
~~~~~~~ _ _ _ _ _ _______ =======, |_._._._._._.|
________ ======= _._._._._, |_._._._._._ |
Умоляю помогите!!!!!!!!!!
ответ должен быть написан по морфемно
Читайте также
1) Коричневый,каштановый (что это омонимы синонимы антонимы или фразеологизмы когда вычислите помогите максимально 5-7 слов таких же лексических групп)
2)налево-направо(что это омонимы синонимы антонимы или фразеологизмы когда вычислите помогите максимально 5-7 слов таких же лексических групп)
3)мир науки. мир во всем мире.(что это омонимы синонимы антонимы или фразеологизмы когда вычислите помогите максимально 5-7 слов таких же лексических групп)
4)ушки на макушке(что это омонимы синонимы антонимы или фразеологизмы когда вычислите помогите максимально 5-7 слов таких же лексических групп)
Приемом поморфемного письма,записать слова,разделяя их на указанные группы в зависимостиот значения корня.
Мироощущение,помирить соседей.всемирный.измирительный прибор,умереть,примерять друзей,помирать,умирающий,непримиримый,отмерять,примеять платье,примирение,замиреть,замирать.
раскрытыми, расставив, пробирался,перепончатые плавники , предполагали ,увидел.
изумлённо раскрытыми, расставив, пробирался,перепончатые плавники , предполагали ,увидел.
пр.п.ед.ч.совпадают; 2) в этом слове окончание дат.и пр.п.ед.ч.совпадают; 3) в этом слове окончание род.,дат.пр.п. не совпадают.ПОМОГИТЕ!!!