Выберите из данных утверждений верные.
5-9 класс
|
1)Морфемы-это корень,приставка,суффикс и окончание.
2)Любое слово содержит корень,но не любое.
3)В слове может быть только один корень.
4)В слове может быть только одно окончание.
5)Если два слова имеют одинаковые корни,но разные окончания,они родственные.
6)Суффикс стоит после корня,а приставка-перед корнем.
7)Предлог не морфема,а самостоятельная часть речи.
8)В словах испугать и искать одинаковые приставки -ис.
9)В словах ромбик и квадратик одинаковые суффиксы -ис.
10)Выражение "У слова нулевые окончание" и "У слова нет окончание" значат одно и тоже.
1 4 5 6 7 Вот надеюсь верно!
Первое , четвертое , седьмое
Другие вопросы из категории
1.Все знаю что сорока-самая болтливая птица.
2.Люблю бродить по лесу когда с деревьев осыпаются золотые листья.
3.Дует ветер и шуршит листвой.
4.Дверь тихонько отворилась и царевна очутилось в светлой горнице.
5.Сколько интересного можно увидеть в лесу,если прийти в него с восходом солнца!
Помогите написать сжатое изложение по тексту )))
ПОМОГИТЕ,ПЛИЗ )))))
( даю много пунктов ! )
возможные правила. Заранее большое спасибо!!!
Читайте также
1)Звук, слог, ударение изучат фонетика.
2)Звуки произносятся, а буквы пишутся.
3)В слове "Город" последняя букваобозначает глухой согласный.
4)В слове приблизительно столько же слогов, сколько и звуков.
5)Согласные звуки бывают глухими, звонкими, твёрдыми и мягкими.
6)В русском алфавите 33 буквы -10 букв, обозначающие гласные звуки, 23 буквы, обозначающие согласные звуки.
7)Любое слово, состоящее из двух слогов, на письме можно перенести с одной строчки на другую.
8)Буква "е" в разных случаях обозначает либо один, либо два звука.
9)После буквы "ж" нельзя писать любую букву обозначающую гласный звук.
10) Буква "ъ" всегда обозначает мягкость предыдущего согласного.
А)всегда являются синонимами
Б)Всегда антонимами
В)Могут быть синонимами, но не могут быть антонимами
Г)Могут быть антонимами, но не могут быть синонимами
Д)Могут быть синонимами и антонимами
2)Даны слова паводок пагубный падчерица пасынок.Сколько из них содержат(или содержали раньше) приставку па
А)ни одного
Б)одно
В)два
Г)три
Д)четыре
1.(по)больше (принести)
2.(по)дальше (уйти)
3.(по)немногу (сделать)
10)В каком из данных словосочетаний есть наречие, которое пишется через дефис?
1.(по)зимнему лесу
2.(по)осеннему небу
3.(по)весеннему полю
4.(по)моему мнению
5.(по)зимнему холодно
11)Сделать синтаксический разбор.
а. Яркое солнце играя блестело на талом снегу.
Пожалуйста сделайте все!!!Заранее спасибо!
ближайшим соседом Троекурова. Я, ваш старинный сват и кум, пришёл мириться к вам. На окне, серебряном от инея, за ночь хризантемы расцвели. Их волосы, шёлковые и чёрные, были распущены. Ростов, как заботливый эскадронный командир, желал прежде французов воспользоваться провиантом.
Из данных предложений выпишите предложения с обособленными приложениями. В выписанных предложениях расставьте знаки препинания.
Старик Прохор рыболов и корзинщик рассказывал мне сказку об осени. Стёпка с зазубренной ложкой в руках занял своё место в дыму около костра. Княжна Марья потерянная и бессильная сидела в зале. Смышлёные звери бобры зимуют разумно. Кутузов как и все старые люди мало спал по ночам. Когда мы дети ложились спать отец садился за фортепиано.
Данные предложения запишите в две группы – с обособленными определениями и обособленными приложениями. Расставьте знаки препинания.
Вчера утомлённый ходьбой по болоту забрёл я в сарай и заснул глубоко. Сын лесника он родился и вырос в лесу. Пастер знаменитый учёный исследовал в своей лаборатории бактерии оспы. С моря поднималась туча чёрная и тяжёлая. Скажи мне кудесник любимец богов что сбудется в жизни со мною? Прогретые солнцем тронулись в лагунах медлительные черепахи.