сервис вопросов и ответовПомогите с дз
5-9 класс|
|
Запишите словосочетания е исправленном виде. Определите тип связи между главным и зависимым словом. (Не)потерять мужество; горячее кофе; оперировать с данными; удивляться красотой; беспокоиться за сына; поговорить за жизнь; пара чулков; быть на театре; отряд гусаров; дорогая цена; подвергаться депрессиям; изобразить образ; встать в строй; приятен для общения; срочная договорённость; массив тела; оборонительное предприятие; разговорчивая интонация; речевой парень; разгласить приговор.
Кирилл
20 окт. 2021 г., 18:23:51 (год назад)
Ваш ответ будет первым =)
Ответить
Другие вопросы из категории
Расставьте пропущенные знаки препинания.
Воробья спросили Что ты за птица такая? Я орёл! Что-то маловат ты для орла. Ну и что? Может быть я маленький орёл. Дело не в размере, а в том, орёл ты или не орёл.
Найдите четвёртое лишнее слово и подчеркните его.
1.Двадцать пять, сорок шесть, двести двадцатый. 2.Четвёртый,двенадцатого, восьмым, пятьсот, одиннадцать. 3. Восемнадцать, пять, двое, четыре. 4. Тринадцать, сорок, трёхсот, трое. 5. Шесть восьмых, две пятых, пятеро, две сотых. Нужно как можно скорее, заранее спасибо :)
Старый дед и вну
И когда он ел, у него текло назад изо рта . Помогите пожалуйста сделать Синтакчиский разбор
Читайте также
Пожалуйста помогите с дз!! Срочно!
В предложении 11 найдите и запишите слово, имеющее следующий морфемный состав: корень - суффикс.
Вы находитесь на странице вопроса "Помогите с дз", категории "русский язык". Данный вопрос относится к разделу "5-9" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "русский язык". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.