напиши сочинение-рассуждение на тему Почему слова тройка пятёрка двойник -то имена существительные ,а не числительные
5-9 класс
|
Для того, чтобы разобраться, к какой части речи относятся
слова «тройка», «пятерка», «двойник», нужно вспомнить, на какой вопрос они
отвечают. Если речь идет о числах, значит, задаем вопрос «Сколько?» и отвечаем:
«тройка», «пятерка», «двойник» .Если бы эти слова были числительными, то они бы
отвечали на заданный вопрос, но писались бы по-другому: «Сколько?» - «трое,
пятеро» или «три, пять». Слово «двойник» сюда не подходит.
Задаем вопросы
неодушевленного имени существительного «Что?», отвечаем «пятерка, тройка».
Значение слова «двойник» уточняем в словаре и узнаем, что это «человек
неотличимый, или очень похож на другого внешне или внутренне». Значит, это
одушевленное существительное и оно отвечает на вопрос «Кто?».
Если эти слова
отвечают на вопросы имени существительного, значит, у них есть другие признаки
этой части речи. Мы знаем, что существительные склоняются по числам и
падежам.
Просклоняем:
• по числам:
единственное число – «пятерка, тройка, двойник», а множественное число –
«тройки, пятерки, двойники».
• По падежам:
И.п. тройка, пятерка,
двойник
Р.П. тройки, пятерки,
двойника
Д.П. тройке, пятерке,
двойнику
В.п. тройки, пятерки,
двойника
Т.п. тройкой,
пятеркой, двойником
П.п. о тройке, о
пятерке, о двойнике.
• Окончание – а в
словах «тройка, пятерка» указывает на 1 склонение женского рода, а нулевое
окончание в слове «двойник» на 2 склонение мужского рода.
Значит можно УВЕРЕННО
СКАЗАТЬ , что слова «пятерка», «тройка», «двойник» относятся к имени
существительному, потому что числительные обозначают количество предметов или
число, не имеют рода и по числам не изменяются. К тому же, все числительные
можно написать цифрами, а слова «пятерка», «тройка, «двойник» не пишутся в
предложении цифрами – только словами. Числительными же являются слова «пять»,
«три», а слово «двойник»
Другие вопросы из категории
На картине ,,После дождя'' изображена мокрая терраса. На террасе кругом влажный блеск. Светит не яркий солнечный свет. На ней я вижу: круглый стол на резных ножках, букет цветов в кувшине, перила, мокрого пола, сарай, густые цветущие кусты во дворе. Видна крыша сарая.
Мне очень понравилась картина Герасимова ,,После дождя''
прозрачен и чист. 3.стар гриб да корень свеж. 4.у сильного спортсмена должна быть воля к победе . 5.дремлет чуткий камыш. 6.Не тот хорош ,кто лицом пригож, атот хорош,кто для дела гож. 7.на чужой стороне и весна не красна. УКАЖИТЕ ВСЕ СЛОВА КОТОРЫЕ ИМЕЮТСЯ (МОЖЕТЕ ПИСАТЬ ЦИФРУ И ПИСАТЬ ЭТУ ХРЕНЬ !!ЗАДАНИЕ ВООБЩЕМ)!
Читайте также
Примерный план
1)Тезис.Слова три,пять-это имена числительные,а тройка,пятёрка,двойник-это имена существительные
2)Аргументы:
а)Три, пять не имеют рода;тройка,пятёрка,двойник имеют.
Примеры;
три,пять не изменяются по числам;тройка,пятёрка,двойник изменяются
3)Вывод
рассуждения1.Тезис. Слова три, пять- это имена числительные,а тройка, пятерка,двойник- имена существительные.2.Аргументы:а) три, пять не имеют рода; тройка, пятерка, двойник- имеют.Примеры;б) три, пять не изменяются по числам; тройка, пятерка, двойник- изменяются.3.Вывод.Напишите сочинение пожалуйста, я вам буду очень благодарна!!!!
Напишите сочинение-рассуждение на тему "Почему слова тройка, пятёрка, двойник - это имена существительные, а не числительные".
Примерный план рассуждения:
1.Тезис. Слова три, пять - этио имена числительные, а тройка, пятёрка, двойник - именя существительные.
2.Аргументы:
а) три, пять не имеют рода; тройка, пятёрка, двойник - имеюти.
б) три, пять не изменяютися по числам; тройка, пятёрка, двойник - изменяются.
3.Вывод.
Помогите пожалуйста написать сочинение-рассуждени по этиому заданию.