сервис вопросов и ответовотметьте такие, в которых имеются нарушения логичности речи. Внесите необходимые исправления
10-11 класс|
|
1 За последнее время у нас увеличилось количество происшествий по вине владельцев частных машин, что свидетельствует о росте нашего благосостояния. 2 Моя мама работает завскладом. Она относится к работе добродушно. Всегда на работу приходит вовремя, никогда не ссорится с рабочими. 3. Стройность системы нарушилась благодаря неорганизованности группы. 4. Букет из одного тюльпана стоит 6 рублей. 5. Борщ из свежей капусты, вегетарианский, с мясом и сметаной (Из меню в столовой). 6. «Что это там такое?» – затаив дыхание, удивленно спрашивали собравшие в зале Дворца строителей. 7. «Странно, но я где-то уже видел ваше лицо» – «Действительно странно, ведь я всегда ношу его с собой». 8. Поливальная установка уже пущена в работу: взметающиеся вверх рано утром длинные струи воды не опускаются до позднего вечера, поливая луг с высеянными на нем многолетними травами. 9. Окончание курсов в правовом отношении не приравнивается к высшим и средним учебным заведениям. 10. Необходимо сравнить результаты, полученные при третьем обследовании, с предыдущими обследованиями.
CBETA16
08 апр. 2017 г., 10:59:35 (7 лет назад)
Nastyaust2002
08 апр. 2017 г., 13:24:04 (7 лет назад)
1 За последнее время у нас увеличилось количество происшествий по вине владельцев машин, что свидетельствует о росте благосостояния. 2 Моя мама работает завскладом. Она относится к работе ответственно. Всегда на работу приходит вовремя, никогда не ссорится с рабочими. 3. Стройность системы нарушилась благодаря неорганизованности группы. 4.Однин тюльпана стоит 6 рублей. 5. Борщ из свежей капусты, с мясом и сметаной (Из меню в столовой). 6. «Что это там такое?» – удивленно спрашивали собравшие в зале Дворца строителей. 8. Поливальная установка уже запущена в работу: взметающиеся вверх длинные струи воды, поливают луг с высеянными на нем многолетними травами. 10. Необходимо сравнить результаты обследования, с предыдущими обследованиями.
Ответить
Другие вопросы из категории
1)Просмотрите предложения и объясните,какие звуки обозначают пропущенные буквы в этих словах.Спишите,вставьте пропущенные буквы и объясните их написание.
Н...ябрь л..д..ные м..сты,а д..кабрь гв...здит.Н...ябрь к..приз..н :то плач..т,то см..ётс.. . Н..ябрь -п..следн..й мес..ц ж..вой в..ды . Н..ябрь -к..нул л..д..става. Н..ябрь -в..рот..з..мы . Н..ябрь д..к..брю р..дной брат,с..нт..брю вн..чок
Выделите в ряду синонимом доминанту.
Воодушевление, пафос, подъем,
увлечение, энтузиазм.
В каком варианте ответа выделенное слово употребленно неверно? 1)приятель посмеивался над моей ИНТЕЛЛИГЕНТСКОЙ мягкотелостью и призывал к
решительным действиям.
2)зачем нужна толкующая сны ГАДАТЕЛЬНАЯ книга, если у Татьяны и так достаточно богатое воображение и дар предвидения?
3)в годы репрессии за допущеную ОПЕЧАТКУ работники типографии могли поплатиться жизнью.
4)письма показались графине саркастичными , слишком ОБИДЧИВЫМИ, и она уничтожила их.
Читайте также
Вариант 2 1. Отметьте причастия, в которых пишется суффикс -ащ-, -ящ-: а) бор...щиеся за свои права; б) ветер, гон...щий пыль; ' в) плохо слыш...щий
человек; г) ма.. .щийся от безделья. 2. Отметьте причастия, в которых пишется суффикс -ущ-, -ющ-: а) терп...щий боль; б) люб...щий макароны; в) бре.. .щийся юноша; г) ка...щийся грешник. 3. Отметьте причастия, в которых пишется суффикс -им-: а) реша...мая задача; б) колебл...мый ветром; в) предвидимый результат; г) привлека...мый ароматом. . 4. Отметьте слова в которых пишется -ж-: а) заброше...ная деревня; б) тушё...ая картошка; в) потуше…ая свеча; г) краше...ая в яркий цвет. 5. Отметьте слова в которых пишется -н-: а) ошибка исправле...а; б) овощи посаже...ы; в) девочка рассея...а; г) бумага скомка...а. 6. Отметьте слитное написание не с причастиями: а) (не) забываемые впечатления; б) пока (не) раскрытый секрет; в) (не) сморщенное, а свежее яблоко; г) (не) доумевающий взгляд. 7. Отметьте словосочетания с определяемым словом - причас¬тием: а) выученные уроки; б) отремонтированная квартира; в) закрывающий дверь; г) выбранный депутат. 8. Вставьте в предложения пропущенные буквы и знаки пре¬пинания: а) Ночами на реке г...рит много бак...нов предупр...жда...щих к...питанов об опас.ных местах. б) Из(не, ни)могающ.. .м от жары ч.. .новникам пр.. .ходит...ся находит.. .ся в о(ф, фф)исе в к... стюмах и галстуках.
ПОМОГИТЕ СРОЧНО!!! Прочитайте.Дополните предложения подходящими по смыслу словосочетаниями. В лесу наступила ........... . По деревьям постукивает
........... .С веток осыпается ......... .Над лесом синеет .......... .На нем рассыпаны ........ .Похрустывает ....... .Сквозь кусты пробирается ........ . Через поляну мчится ......... . Утром взойдет и заиграет над лесом ........ .На скатерти снегов охотники увидят ...... звериных следов. С л о в о с о ч е т а н и я:весел... зимн... солнце, темн... зимн... ночь, высок... небо, мягк... снег, хитр... рыж... лисица, трескуч... мороз, ярк...зимн... звезды,легк...серебрис... иней, красив... узоры, робк... длинноух... зйчишка. запишите составленные предложения вставляя пропущенные окончания. определите тему записанного текста. Придумайте к нему заголовок. найдете в последнем предложении слова которые имеют такой састав: _______ корень суфикс окончания. выделите в них все значимые части. над словами укажите какой частью речи является каждое слово. разберите одно из имен прилагательных или имен существительных как части речи.
Найдите среди предложений, приведенных с сохранением авторской пунктуации, такое, в котором расстановка знаков препинания не соответствует современным
правилам.
1)Неужели, думал я, моё единственное назначение на земле — разрушать чужие надежды?
2)Одно слово — для нас целая история...
3)Идеи — создания органические...
4)Горные речки, самые мелкие, опасны, особенно тем, что дно их — совершенный калейдоскоп...
5)Да только он мне отвечал, что дикая черкешенка должна быть счастлива, имея такого милого мужа, как он, потому что по-ихнему он всё-таки её муж, а что Казбич — разбойник, которого надо было наказать.
6)Я — как человек, зевающий на бале, который не едет спать только потому, что ещё нет его кареты.
(М.Ю. Лермонтов.)
Указать над именами существительными, в какой форме числа они даны в тексте. Подчеркнуть те из них, которые имеют только одну форму числа. Многие
считают именинами свой день рождения. Но это не совсем так. Раньше детей называли чаще всего по святцам, то есть по имени святого, память которого чтили в этот день - день именин. День рождения человека человека и именины нередко совпадали по срокам. Позднее выбирались наиболлее понравившиеся имена или давались имена в честь родных. Поэтому дни рождения часто стали не совпадать с именинами.
Помогите с вопросами плиз!
1. Логика – это ...а) философское учение о морали;б) наука о законах и формах мышления;в) наука о сущности и формах прекрасного в художественномтворчестве.
2. Вербальным называют ...а) наглядно-образное мышление;б) ассоциативное мышление;в) словесно-логическое мышление.
3. Что отличает словесно-логическое мышление от другихвидов?а) оно имеет дело с вопросом и побуждением;б) оно не связано с чувствами и оценками;в) оно служит для установления контакта.
4. Логичность речи — это ...а) соответствие речи определенному стилю общения;б) соответствие речи определенным грамматическим нормам;в) строго последовательное соответствие структуры речи зако-нам логики, мышления.
5. Алогизм – это тип ...а) речевой ошибки, который состоит в использовании невернойграмматической формы;б) логической ошибки, который состоит в нарушении логиче-ских связей в тексте, в бездоказательных, неправильных выводах;в) логической ошибки, который состоит в несоответствиипосылки и следствия.
Вы находитесь на странице вопроса "отметьте такие, в которых имеются нарушения логичности речи. Внесите необходимые исправления", категории "русский язык". Данный вопрос относится к разделу "10-11" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "русский язык". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.