Статистика
Всего в нашей базе более 4 327 664 вопросов и 6 445 983 ответов!

Соедините слова в зависимости от численности их звукового состава. 1)Мост. А)пояс 2)Туманный B)тетрадь 3) пароль. С)Верная

5-9 класс

4) жить D)Июль

5)моется Е) лью

2.образуйте словосочетания

1)Зарасти. А)настежь

2)Ударить. В)навзничь

3)упасть. С)вскачь

4)распахнуть. D)наотмашь

5)помчаться Е)сплошь

123ddd 22 апр. 2015 г., 20:41:09 (9 лет назад)
Рейтинг
+ 0 -
0 Жалоба
+ 0 -
Сашка200089671524154
22 апр. 2015 г., 22:01:50 (9 лет назад)

1. жить-лью; мост-июль; пароль-пояс; тетрадь-моется; туманный-верная. (по равному количеству звуков).
2. зарасти сплошь; ударить наотмашь; упасть навзничь; распахнуть настежь; помчаться вскачь.

Ответить

Читайте также

№1 Какой стиль характерен для устной речи: 1) нучный, 2) деловой 3) художественный 4)разговорный. №2 в каких словах происходит оглушение

согласных? :

1)голубка 2) свадьба, 3) просьба, 4) робкий, 5) житель,6) варежка.

№3 В каких предложениях запятые раставлены правильно?:

1) вот уж снег последний в поле тает, тёплый пар восходит от земли.

2) Брожу над морем, жду погоды маню ветрила кораблей.

3) а вы, друзья, как ни садитесь, все в музыканты не годитесь.

4) дни тянулись медлено скучно.

5) Листва едва зазеленела а птицы уже проснулись, и запели.

6)Прилёг вздремнуть я у лафета, и слышно было до рассвета, как ликовал француз.

№4 расположите языковые единицы по мере их укрупнения в системе языка:

1) звук 2) морфема 3) слово 4) словосочетание 5) предложение.

№5 расположите слова по мере увеличения их звукового состава:

1) да 2) еж 3) часть 4) съест 5) местный.

№6 в каком году Чудинов получил звание заслуженого деятеля науки РФ?

№7 область научных интересов Чудинова- __________ лингвистика.Вставте пропущеное слово:

1) занимательная 2) практичная 3) политическая 4) общая 5) возрастная.

№8 Запишиет слова которые даны метограммой Чтобы отгадать загадку надо заменить в слове одну букву другой и тогда вы получите новое слово:

С К в полях меня найдёте,

С Г романсы запоёте,

С В в косички заплетёте.

переход,сжечь,пришёл,рассказ,трудовлй,грибник,плавательный,подпевать,лесостепь,новостройка.Распределите слова по группам в зависимости от способа их

оброзования (при помощи приставки,суффикса,приставки и суффикса,путём сложения).

Разделите сложносокращенные слова на группы в зависимости от способа их словообразования.

СНГ, вуз, ЦУМ, подлодка, стенгазета, сантехника, физрук, ГЭС, Госдума, Минобороны, зарплата, МГУ, химчистка, домработница, ЦСКА, военкомат, РФ, мопед.

Распределите данные слова по группам в зависимости от способа их образования.

Группы: 1)приставка+корень
2) корень + суффикс
3) приставка + корень+ суффикс
4) бессуфиксальный способ
Слова: Небольшой, бездумный, звёздный, кипарисовый, внучонок, сокурсник, подоконник, передержать, что-либо, лоскуток, новизна, балкончик, заварить, звериный, испаритель, уточнение, надорвать. Заранее спасибо

Распределить слова по группам зависимости от способа их образования:

безумный,звездный,кипорисовый,сокурсник,лоскуток,новизна,уточнение,разрыхлитель,вспахать,огуречный,напарник,парник,пуголо,желток,пробабушка,



Вы находитесь на странице вопроса "Соедините слова в зависимости от численности их звукового состава. 1)Мост. А)пояс 2)Туманный B)тетрадь 3) пароль. С)Верная", категории "русский язык". Данный вопрос относится к разделу "5-9" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "русский язык". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.