написать 10 слов на разные орфограммы
1-4 класс
|
ЗЕмля (проверяемая безуд.гласная в корне), жИзнь (буквы и, у, а после шипящих), в библиотекЕ (падежные окончания сущ), воКзал (непроверяемая согласная в корне), снеГ (проверяемая согл. в корне), соЛнце (непроизносимая согл в корне), полАгать (черед. гласная в корне), цИркуль ( и-ы после ц в корне), спицЫ ( ы-и после ц в окончании), цЫган (исключение).
молоко не проверяем гласных вечерний проверяем гласных брошь мягкий знак после шипящих суббота удвоенная согласная солнце не произносимый согласный чайник - ча,ща подъезд твердый знак перед е я ю ё сова проверяем гласных в корне слова дуб глухой согласный на конце слова
Другие вопросы из категории
Прочитай зимний этюд. К каким частя м
Прочитай зимний этюд. К каким частя м речи
относятся слова с недописанными оконьчаниями
Тонк.. берёза под снег.м склонил.сь , согнул.сь арк.й. А вот ещё одна.
Под высок.й арк.й лось сможет пройти, под низк.й только заяц проскоч.т. А
мышь? везде пролез.т.
В каких глаголах пропущенные окончания личные, а в каких - родовые?
Обьясни ответ. Как станешь действовать, решая в них орфографические
задачи.
Спеши этюд Перед глаголами в скобках давай объяснения: для родовых
оконьчаний указывай число и род, а для личных - ответы на обязательные
вопросы (знаками + или -) и пряжение