сервис вопросов и ответовПрочитай предложения.найди слова категории состояния. определи их синтаксическую роль.
5-9 класс|
|
1. К ночи становиться очень холодно и росисто.2.И всем нам было хорошо,спокойно.3.Надо привыкать ко всему.4.За стеклянной дверью подъезда тепло,светло от ярких ламп.5,Было солнечно,но даже в городе насквозь прохватывал резкий северный ветер.6.Было темно и как-то особенно чисто,свежо,тихо.
*********ПОЖАЛУЙСТА ПОМОГИТЕ ***********
Mardistrel
04 янв. 2014 г., 16:41:40 (10 лет назад)
Araika0306
04 янв. 2014 г., 19:34:11 (10 лет назад)
1. К ночи становиться очень холодно и росисто.2.И всем нам было
хорошо,спокойно.3.Надо привыкать ко всему.4.За стеклянной дверью
подъезда тепло,светло от ярких ламп.5,Было солнечно,но даже в городе
насквозь прохватывал резкий северный ветер.6.Было темно и как-то
особенно чисто,свежо,тихо.
СофушкаЕвгеньевна
04 янв. 2014 г., 21:19:12 (10 лет назад)
"Пожалуйста очень надо!!!"
Ответить
Другие вопросы из категории
Слово *Слышу* поставьте в 3-е лицо, мн.ч,буд.время и с приставкой (Любой кроме*У*,*О*)
Заранее спасибо)
-а и -о в корнях -рос-, -рас-. При каких обстоятельствах пишется одна из букв? Знаю, что есть еще и слова исключения, но не помню
их... В интернете пишут совсем не то, что мне нужно!! Помогите пожалуйста!)
Задание на творческое задание Письменное изложение " Украинский танец как один из способов самовыражения украинского народа" . Буквально на пол
страницы . Помогите пожайлуста .
Пожалуйста помогите!!! Надо продолжить текст , пять-шесть предложений .Срочно надо. Спасибо заранее)) Как это непросто - рассказать о своем
городе или своей деревне. Не про дом родной, не о улице детства , какая живет в твоем сердце, а про целый город или целую деревню! Как найти слова, чтобы читатель поверил, что ты не преувеличиваешь красоту тому месту, где живешь, а действительно знаешь его судьбу.
Читайте также
прочитайте текст. найдите наречия и слова категории состояния. определите их значения и синтаксическую роль в предложении. сделайте морфологический
разбор всех слов категории состояния.
тихо было все на небе и на земле; только изредка набегал прохладный ветер с востока. мы тронулись в путь. казалось, дорога вела в небо, она все поднималась и наконец пропадала в облаке. какое-то отрадное чувство распространилось по всем моим жилам, и мне было как-то весело, что я так высоко над миром. приближаясь к природе, мы невольно становимся детьми. вот наконец мы взобрались на Гуд-гору, остановились и оглянулись: на ней висело серое облако; но на востоке все было так ясно и золотисно, что мы совершенно о нем забыли. между тем тучи спустились, северная; только ее дикие напевы были печальнее. " И ты, изгнанница, - думал я, - плачешь о своих широких степях! Здесь тебе душно и тесно".
Спишите предложения, в которых выделенные слова являются наречиями,определите их синтаксическую роль. Помогите пожалуйсто!!
Кот сапоги понес В РАСТЯЖКУ. Но было мокро, и, дойдя ДО САДА, Он, поскользнувшись, шлепнулся ВРАСТЯЖКУ И замяукал: - Экая ДОСАДА! Ивушка, листвою ПОМАШИ НАМ, Косы в тихом озере ДОМОЙ. Слышится команда: "По машинам!" Едем мы из лагеря домой.
найдите в предложениях категории состояния и определите их синтаксическую роль: Чем грубее был народ,тем меньше было признаков цивилизации, тем с
вободнее он чувствовал себя.
Но, несмотря на товарищество собаки, вокруг ему все казалось еще мрачнее.
Вот хорошо-то , дома не поверят.
Выборочное списывание.прочитай предложения.Найди и выпиши слова с удвоенными буквами согласных на стыке приставки и корня,в корне слова.Обозначь
орфограммы.Найди слова с другими знакомыми орфограммами,выпиши.Обозначь орфограммы.
1) Из данных предложений выпишите слово с непроизносимой согласной в корне:
1. Спасибо тебе.....- только и шепнула она вдогонку.
2. Вся обида куда-то вдруг исчезла, улетучилась, показалась совсем незначительной, мелкой.
3. Лизка подошла ближе и сочувственно лизнула её в руку с зажатым в ней пирожком.
2) Из данных предложений выпишите слово, правописание приставки в котором определяется правилом: "На конце приставки пишется-С-, если после нее следует буква обозначающая глухой согласный":
1. Олеська, мигом осознавшая все это, вдруг резко втянула в себя воздух, запрокинула голову и уже не смогла сдержать слез.
2. "Ненавижу!"
3."Не-на-ви-жу!" - завертелось в голове.
4. "Ну за люди?"
5. "Что за люди?!"
6. "Всех ненавижу!"
7. Она обессиленно села на корточки и закрыла голову руками: никогда в ее душе не было столько злобы на весь окружающий мир.
3) В данных предложениях найдите слово(-а), в котором(-ых) правописание НН определяется правилом:"Две буквы Н пишутся в прилагательных, образованных от существительных при помощи суффиксов -ОНН. -ЕНН":
1. "Попрошайка!"- мелькнуло в голове, и новая волна ненависти деялась; откуда-то из самой глубины ее обиженной души.
2.Девушка шла голову - и точно: на нее из-под грязной шапки смотрели озадаченные и несколько болезненные глаза незнакомого чумазого мальчонки.
Вы находитесь на странице вопроса "Прочитай предложения.найди слова категории состояния. определи их синтаксическую роль.", категории "русский язык". Данный вопрос относится к разделу "5-9" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "русский язык". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.