Отредактируйте каждую группу предложений.1) Мы проезжали мимо лесов. Мы проезжали мимо полей. Мы проезжали мимо рек.2) В саду зацвели и
1-4 класс
|
сливы, и яблони. В саду зацвели и вишни, и груши.
3) Сестренка уже сама пишет. Сестренка уже сама читает. Сестренка уже сама считает до десяти.
4) У нас в зоопарке живут белые медведи. У нас в зоопарке живут пингвины. У нас в зоопарке живут олени.
Мы проезжали мимо лесов, полей, и рек.
В саду зацвели и сливы, и яблони, и вишни, и груши.
Сестрёнка уже сама пишет, читает и считает до десяти.
У нас в зоопарке живут белые медведи, пингвины, и олени.
Другие вопросы из категории
деревне у Кати появились друзья.
Серебристый тополь; шелковистая трава; золотистая корочка; застенчивая улыбка.
Читайте также
часто, точно. 4) шестой, снежинка, жито, душистый. 5) печаль, вечный, встречать, величать. Составь по одному предложению из каждой группы
Урожай.кофе.мост,шоссе,орден. Проверь в каждой группе существительные одного рода.
четыре столбика.Устно дополните каждую группу своими словами.Почему носорога и медведя так назвали? ЖУК,БАБОЧКА,ГОЛУБЬ,ЗАЯЦ,ЁРШ,КАРАСЬ,НОСОРОГ,СКВОРЕЦ,ДРОЗД,КОМАР,МЕДВЕДЬ
ветер,и 4 шел дождь, подчеркните граммотические основы в каждом сложном предложении.
1.Яблоня.земля.имя.семья.песня.
2.Поле.шимпанзе.солнце.село.здоровье.
3.Урожай.кофе.мост.шоссе.орден
Проверь себя: В каждой группе существительные одного рода