В какой строке перечислены функциональные стили русского языка?
1-4 класс
|
1) фонетический, морфемный, лексико-семантический, морфологический, синтаксический
2) просторечие, жаргон, диалект, арго
3) официально-деловой, научный, публицистический, разговорный
4) высокий, нейтральный, разговорный, межнаучный
Функциональные стили русского языка перечислены строке под номером 3.
В третьей строчке...))
Другие вопросы из категории
Читайте также
(1)фонетический,морфемный,лексико-семантический,морфологический,синтаксический
(2)просторечие,жаргон,диалект,арго
(3)официально-деловой,научный,публицистический,разговорный
(4)высокий,нейтральный,разговорный,межнаучный
выводом? Обоснуйте с помощью примеров своё мнение.
Всякий раз, когда Антон видел кирпич или слова кирпич, он вспоминал Ваську Гагина, который это слово писал так : "кердпич". Слово подчёркивалось на доске. Васька всматривался, вытягивая шею, шевелил губами. А потом писал : "керьпич" Из своего орфографического опыта он сделал незыблемый вывод : в русском языке все слова пишутся не так, как произносятся, причём как можно дальше от реального звучания.
слов в русском языке.
надо сделать проект на тему : Похвальное слово знакам препинания.
В русском языке 10 знаков препинания. (их описывать не над)
1. Вспомните употребление знаков препинания:
а) какие знаки препинания ставятся в конце предложений ?
б) какой знак препинания <<живет>>внутри предложения?
в) какой знак и когда ставится перед предложением ?
2.Что могут рассказать о себе знаки препинания?Составьте такой рассказ от имени какого-либо знака препинания.
3. Проведите исследованные. Найдите в учебнике по литературному чтению любое стихотворение, прочитайте его.
*Какие знаки препинания употреблены в стихотворении?
*Каких знаков больше?
*Какие знаки вам не известны?
Можете помочь пожалуйста? Хочется красочно все это рассказать! Фантазии нет :( ребенок в 4 класс идет. Буду очень благодарна!!!
2. Сколько букв гласных в русском языке?
3.Какие гласные в корне слова требуют проверки?
4. Отгадайте :
Л*ЧШ* В*СЬ В*К *Ч*ТЬС*, Ч*М Б*ТЬ Н*ЗН**Щ*М