синтаксический разбор предложениясинтаксический разбор предложения :
5-9 класс
|
Но это не так уж страшно, если вспоминать увиденные места не по их количеству,а по их свойствам,по их качествам .
2)Ведь всем известно,что в самой малой капле отражается калейдоскоп света и красок
Морфологический разбор слова: ГДе я живу каждое лето (слово каждое )
Морфемный разбор:В десяти километрах от бревенчатого дома (слово бревенчатого)
заранее спасибо
![](https://avatar.neparsya.net/avatar/16965.jpg)
![](https://avatar.neparsya.net/avatar/17193.gif)
Но это не так уж страшно, если вспоминать увиденные места не по их количеству,а по их свойствам,по их качествам .
(повеств., невоскл., сложноподчиненное, есть сочинительная часть, распространенное)
[это _ ], (если = О,а О,О).
_______________________
Другие вопросы из категории
1) Уж тает снег бегут ручьи, в окно повеело весною ,
Читайте также
такой подарок ,но ваш единственный , ведь не у всех людей такие чувства ,как у вас.
(сделать схему этого предложения или синтаксический разбор)Ну помоГИИИТЕЕЕ МНЕ НЕ КТО НЕ ПОМОГАЕТ А ОЧЕНЬ НАДО Я УЖЕ !100 БАЛЛОВ ПОТРАТИЛА МНЕ ОЧЕНЬ НАДО!!ПОМОГИТЕ КТО НЕ ЖМОТ И КТО ЗНАЕТ!!!!
предложения.
Трава (з,с)г...ба...мая ударами ветра и дождя л...жилась на землю. Тучи охвач...ые синим огнём дрогнули.
2.Расскрыть скобки, вставить пропущенные буквы и знаки препинания, сделать синтаксический разбор предложения.
Солнце перед самым закатом вышло из(за) туч... покрыва...щих небо.
1) и тени,и облака,и воды,и горы-все вокруг на севере нежнее и тоньше.
2)в Китае изобретено много очень полезных вещей:фарфор,бумага,переливчатый шелк и компас,печатный станок и порах...
3) работа избавляет нас от трех зол: скуки,порока,нужды
помогите провести синтаксический разбор предложении,их
Книга взята (Фонетический разбор) из библиотеки. Учительница (Разбор слова по составу) сейчас занята.Эта (Марфологический разбор слова) симфония создана Шостаковичем в блокадном Ланинграде (Синтаксический разбор предложения). Заранее спасибо. СРОЧНО.
им своих стихов.
сИНТАКСИЧЕСКИЙ РАЗБОР-ЭТО выделение главных членов предложения + остальные распростронёные члены предложения