1.Определи падеж имён существительных в данном предложении.
5-9 класс
|
У рыженького котёнка были белые лапки с розовыми подушечками.
а) В.п.,И.п.,Т.п., б) Р.п.,И.п.,Т.п., в) И.п.,П.п.,В.п.
2.В каком предложении слово воздушный можно заменить словом лёгкий?
А. Воздушный шар поднимался всё от земли.
Б. Россия возобновила воздушное сообщение с рядом стран.
В. На подруге было воздушное,голубого цвета летнее платье.
Г. Воздушные потоки поддерживают птиц в полёте.
3.Укажи глагол,стоящий в форме прошедшего времени,мужского рода.
а) уснула, б) пригласили, в) припекало, г) привёл.
4.Укажи выписанные из предложения однородные дополнения.
На поле летом мы можем встретить клевер, василёк и белоснежную ромашку.
а) встретить клевир,
б) белоснежную ромашку,
в) клевер,василёк и ромашку,
г) можем встретить.
5.Укажи обстоятельство образа действия в предложении.
Срочная работа была выполнена школьниками быстро.
а) срочная (работа),
б) (выполнена) работа,
в) (выполнена) быстро,
г) (выполнена) школьниками
1б 2В 3г думаю так остальные нужно подумать
Комментарий удален
Комментарий удален
Другие вопросы из категории
....сквозь пaльцы;....зa нос;......нa зaдних лaпкaх;....с жиру.
Этой осенью папа в первый раз взял меня с собой на ночную рыбалку. Ночевали мы в палатке. Я проснулся рано и, надев резиновые сапоги, выбрался из палатки на лесную поляну.
Сколько солнца! Оно было везде: на небе, в воздухе, в траве. Между двумя ёлками висела паутина. На её ниточках, переливаясь, сияло что-то разноцветное и блестящее. Замерев от восторга, я смотрел на эту удивительную красоту. Это, наверное, дорогой камень, как в маминых серёжках. Я тронул его пальцем, и он рассыпался на множество мелких камешков. Эти камешки запрыгали, заскользили по паутине к земле.
Я посмотрел вокруг. Вся трава была в таких светящихся пёстрых шариках. Это роса! Как жаль, что её нельзя принести в ведёрке маме!
Примечание. Объяснить написание неопределённого местоимения что-то.
Задания
1. Выпишите из предложений первого абзаца глаголы, ставя их в неопределённую форму, и образуйте от них соответствующие деепричастия. Укажите морфемный состав этих глаголов и деепричастий.
2. Выпишите из предложений первого (I вариант) и второго (II вариант) абзацев деепричастие и проведите его морфологический разбор.
3. Проведите синтаксический разбор предложения Замерев от восторга, я смотрел на эту удивительную красоту.
Читайте также
Какое слово не состоит из приставки корня суффикса и окончания? а) подворотня б)прекрасный в)котёнок г)пробежка.
2 задание: какая пара слов не является анонинами? а)колючий,гладкий. б)нарядный,красивый. ветер,штиль. г) холодно,жарко.
3 задание В каком слове не все согласные звучат твёрдно? а)молоток б)лейка в)корыто г(открытка.
4 задание Какой член предложения отсуствует? Вставать маленьким детям пришлось рано. а) дополнение б) сказуемое в)определение г)поджлежащее.
5 задание:Определи падеж имён существительных в предложении. В родной комнате был мальчик быстро нашёл незнакомый предмет. а)В.п.,И.п.,П.п., б)П.п.,В.п.,И.п. в)П.п.,И.п.,В.п.
6 задание: Определи падеж имён прилагательных в данном предложении. В просторном классе на широких подоконниках стоят красивые цветы. а)Т.п.,В.п.,И.п. б)Д.п.,Т.п.,В.п. в)П.п.,П.п,И.п.
7 Задание:В каком предложении слово ГОРЯЧИЙ можно заменить словом ДРУЖЕСКИЙ? а)Горячий кофе долго остывал. Б) утиюг был горячим-гладить тонкие вещи им было нельзя. в)На прощание Василий и Николай соеденили руки в рукопожатии. г)олнце припекало так сильно,что подоконников скоро стал горячим.
8 задание: а) поссорились б)ябедничать в)кричал г)тренировался.
школы,поговорю об учёбе,) Проехать к бабушке,прыгнул с парашюта,вернулся из школы,заплатить за билет,оплатить проезд,поговорю об учёбе,напиши о брате,поинтересоваться именем,спросили об имени,
медленно опускались на крыши домов.На лёгкие снежинки упал луч солнца.
Тяжёл__ шапки снега упали с макушки сосны. Сосны одеты в тяжёл__ шапки снега.Лёгкие морозцы покрыли лужицы прозрачным льдом. В лёгк__ морозцы хорошо гулять по зимнему лесу.
Стройные берёзы покрыты инеем.На стройн__ берёзы тихо падал снег.На поляне росли маленькие ёлочки.Покрывало из снега окутало маленьк__ ёлочки.
2 задание.
Данные прилагательные употребите в прямом и переносном значении, подобрав к ним соответствующие существительные.Запишите полученные словосочетания в именительном и винительном падежах и составьте с ними предложения.
золотые,говорливые, весёлые.
серебряные,свинцовые, тяжёлые
пожалуйста.
морфеме?
2) Какие склонения имён существительных выделяются в русской грамматике?
3) Как изменяются имена существительные?
и ещё нам надо было проскланять вот эти существительные: граница,избератель,бандероль,тюль
прошу помогите пожалуйста умоляю
1)Красные пятна костра освежают Кого?что? ..............
2)Капли дождя стекали по чему? .....
3)Дятел питается чем?.....