Надо найти грамматические основы в следующих предложениях:

1) Вижу позднюю дорогу да порошу во полях. ( С. Кузнецова)
2) Звукам звезд ночных душою внемлю и стремлюсь к далеким огонькам. ( Н. Шумаков)
3) Там неба осветленный край средь дымных пятен.( А. Блок)
4) Разбуди меня завтра рано , о моя терпеливая мать.( С. Есенин)

Вопрос 2) Какое предложение не является односоставным неопределенно-личным?
1) Ночью курсантов подняли по тревоге.( Успенский В.)
2) Мне в тебе разувериться никогда не пришлось . ( Н. Шумаков)
3) Рядом с Сенькой положили худенького с наголо выбритой круглой головой сержанта-разведчика. ( В. Некрасов)
4) На даче спят под шум без плоти, под ровный шум на ровной ноте, под ветра яростный надсад. ( Б. Пастернак)
Вопрос 3) В каком варианте ответа одно из предложений является односоставным неопределенно-личным?
1) Летний вечер. За лесами солнышко уже село. ( И.З. Суриков)
2) Светает. Мглистый банный чад. ( Б. Пастернак)
3) На тротуаре листьев пляска. Безлюдье. Детская коляска. ( И. Кабыш)
4) Ну вот прошло четыре года. В одно тихое, теплое утро в больницу принесли письмо. ( А.П.Чехов)
Вопрос 4) Укажите вариант ответа, в котором все предложения являются односоставными назывными:
1) Не грусти! На знобящем причале парохода весною не жди! ( Н. Рубцов)
2) Тишина. Кукушка. Травы. ( В. Боков)
3)Старую дорогу разобрали.Шпалы деревянные раздали людям на сараи и дрова . ( Н.Шумаков)
4) На заводе все благополучно. Ждут только приезда Василия Терентьевича. ( А. И. Куприн)

1.Выступая на собрании нужно говорить по возможности кратко.
2.Говоря об успехах предприятия следует указать и на некоторые недостатки.
3.Через несколько не успев освоиться на участке инженер получил предложение принять цех.
4. Чуткие животные поднимая голову вглядываются в пробегающую внизу дорогу.
5.Раз гуляя по лесу я чуть -чуть не заблудился но,к счастью,быстро набрел на тропу.

сказуемое - двумя) 1. В решительности её взора было что-то страшное. 2. Воздух чист и свеж, как поцелуй ребёнка. 3.Казак мой вопреки приказанию спал крепким сном. 4. Княгиня с княжной сидели на скамейке. 5.Княгиня с московским франтом сидела на лавке. 6. Несколько пуль провизжало над моей головой. 7.Печальное нам смешно. 8. Приходил лакей звать меня к княгине. 9. С час она лежала неподвижная. 9.Я пригласил своего спутника выпить вместе стакан чая. 10. Я стал на краю площадки крепко упёршись левой ногою в камень и наклонясь немного вперёд, чтобы в случае лёгкой раны не опрокинуться назад.(По М.Ю. Лермонтову)

нужно, знаки препинания.
1. Суровый взгляд отца её поразил и беспокойство овладело ею.
2. Здесь Пушкина изгнанье началось и Лермонтова кончилось изгнанье.
3. Дышать стало гораздо легче и голоса под липами теперь звучали мягче по-вечернему.
4. Действительно в наших краях знают толк в пении и село Георгиевское славится по всей России.
5. Время ли стёрло следы событий или их вовсе тут не было?
6. Душно стало в сакле и я вышел на воздух освежиться.
7. Мне кажется климат уже переменился и цвет моря стал другим.
8. Открыли дверь и в кухню паром вкатился воздух со двора.
9. Как всё спокойно и как всё открыто!
10. А туманы сами рвались в клочья и горели звёзды днём и ночью.
11. На дворе всходило солнце и громко пели птицы.
12. Гроза прошла и ветка белых роз в окно мне дышит ароматом.
13. Перед бурей чайки низко летали над морем и на берегу тревожно шумели деревья.
14. Цветы полевые завяли и жёлтые листья устлали подножье столетних берёз.
15. Тихо плескалась струйка воды и где-то вскрикивала ночная птица.
!!! Укажите номера предложений, в состав которых входят простые односоставные предложения
с главным сказуемым.
III Виды придаточных предложений.
В указанных предложениях выделите грамматические основы; укажите главное и придаточное
предложения, назовите вид придаточного, расставьте знаки.
1. Сегодня я чувствую себя так как будто гора свалилась с моих плеч.
2. Жить стоит только так чтобы предъявлять безмерные требования к жизни.
3. Не забывай поле которое первым накормило тебя.
4. Лётчик рассказал как полярники исследовали местность с самолёта.
5. Я не верю что писатель может равнодушно относиться к своим героям.
6. Никогда не забывай что театр живёт идеями драматурга.
7. Пока вы молоды сильны и бодры не уставайте делать добро.
8. Теперь когда старуха Изергиль кончила свою красивую сказку в степи стало страшно тихо.
9. Если человек сам стал хуже то ему всё хуже кажется.
10. Любое живое дело можно загубить если делать его равнодушными руками.
11. Я жить хочу чтобы мыслить и страдать.
12. Всякое дело надо любить чтобы его хорошо делать.

1. Он оплатил за ужин и поднялся в свой номер.
2. Объяснение этих явлений может быть найдено, взяв в качестве иллюстраций последние события.
3. В разделе критики и библиографии толстых журналов систематически публикуются обзоры о выходящих новинках художественной литературы.
4. Пусть ученые и политологи ломают голову над составом правительства в гордом одиночестве.
5. Здесь, на пересечении Ленинградского шоссе с Московской кольцевой автодорогой, постоянное столпотворение из машин.
6. На прошлой неделе ООН выступил с новыми предложениями по урегулированию ближневосточного кризиса.
7. "Российская газета" сообщила о том, что согласно последнего указа Президента создана комиссия по борьбе со сквернословием.
8. Докладчик остановился на некоторых новейших оценках науки влияния на природу химического производства.
9. Президент обратился к гражданам государства с просьбой понять и смириться с трудностями переходного периода.
10. По истечению некоторого времени можно будет снова вернуться к этому вопросу.